Lisans | İletişim Fakültesi | Hasan Kalyoncu Üniversitesi

Görsel İletişim Tasarımı Bölümü

Program Hakkında

Programın Amacı	:	Görsel İletişim Tasarımı alanında değil, iletişimin her alanında yer alabilecek, akademik alanın ve/veya iş dünyasının gereksinim duyduğu, yaratıcı tasarımlar yapabilen, kuramsal bilgiyi uygulamaya yaratıcı ve estetik biçimde dökebilen, dünyadaki tasarımla ilgili, iletişimle ilgili akımları ve yenilikleri takip eden, etik ilkeleri önemseyen, çağdaş “iletişim tasarımcıları” yetiştirilmesi amacıyla bir eğitim planı yürütmektedir. Program; araştırma, tasarım, etkileşim, sanat ve teknoloji birleşiminden ortaya çıkan bir programdır.
Kuruluş	:	Program 2018-2019 akademik yılında eğitime başlamıştır.
Eğitim Dili	:	Türkçe
Kontenjan	:	Her başvuru döneminde YÖK tarafından belirlenmektedir.
Başvuru Koşulları	:	Türk Vatandaşları için: Lise Diploması, (2) Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından düzenlenen merkezi, ülke çapında bir öğrenci seçme ve yerleştirme sınavı ile yerleştirme. Adaylar, merkezi sınav puanları ve lise not ortalamalarından oluşan bileşik puanlarına göre programlara kayıt hakkı kazanırlar. Uluslararası Öğrenciler için: Lise Diploması ve TC Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından verilen “Denklik Belgesi”. Adaylar lise not ortalamalarına göre programlara giriş hakkı kazanırlar. (1) Lise Diploması ve TC Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından verilen “Denklik Belgesi”. (2) Uluslararası Öğrenci Sınavı (YÖS) veya SAT I, ACT vb. uluslararası üniversite giriş sınavları, yükseköğretimde ulusal otorite olan Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından tanınan adaylar, YÖS veya eşdeğer sınavlardan aldıkları puanlara göre programlara giriş hakkı kazanırlar.
Süre	:	Görsel İletişim Tasarımı lisans programının süresi yabancı dil hazırlık sınıfı eğitimi hariç, kayıtlı olunan programa ilişkin derslerin verildiği dönemden başlamak üzere, her yarıyıl için kayıt yaptırıp yaptırmadığına bakılmaksızın yedi yıldır. Azami öğrenim süresi sonunda, sınav hakları ve devam koşulları, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 44 üncü maddesinin (c) fıkrası hükümleri kapsamında uygulanır.
Mezuniyet Koşulları	:	Programın eğitim süresi 8 yarıyıldır. Program toplam 178 yerel krediden oluşur. Programın toplam AKTS kredisi 240’dır. İki dönem zorunlu stajlarını da tamamlayarak Programdan mezun olma hakkını kazanırlar.
Ölçme ve Değerlendirme	:	Her ders için kullanılan ölçme ve değerlendirme yöntemleri, derslerin bilgi paketinde tanımlanmıştır. Sınavlar ve başarı notları ile ilgili olarak Hasan Kalyoncu Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliği hükümleri geçerlidir.
Kazanılan Derece	:	Programını başarıyla tamamlayan öğrenciler, Görsel İletişim Tasarımı alanında Lisans derecesi alır ve “Görsel İletişim Tasarımcısı” unvanını kazanırlar.
Üst Kademeye Geçiş	:	Bu programı başarıyla tamamlayan öğrenciler, yüksek lisans derecesine veya doğrudan entegre üçüncü aşama (doktora) programlarına başvurabilirler.
İletişim	:	Dr. Öğr. Üyesi Atiye GÜNER (Bölüm Başkanı) e-posta: atiye.guner@hku.edu.tr Mirza KINA (Fakülte Sekreteri) e-posta: mirza.kina@hku.edu.tr

Akademik Kadro

Öğretim Planı

BİRİNCİ YARIYIL	KREDİ	AKTS
İletişim Bilimlerine Giriş	2	3
Temel Bilgi Teknolojileri	2	3
Temel Sanat Eğitimi 1	2	4
Sanat Tarihi	2	3
Desen 1	3	3
Görüntü Okuma	2	2
Temel Fotoğrafçılık	3	3
Atatürk İlke ve İnkılap Tarihi 1	2	2
İngilizce 1	3	3
Türk Dili ve Edebiyatı 1	2	2
Sosyal Sorumluluk Projeleri	2	2
Üniversite Hayatına Giriş	1	1
İKİNCİ YARIYIL	KREDİ	AKTS
İletişim Kuramları	2	2
Temel Bilgisayar Bilimleri	2	3
Desen 2	3	3
Kreatif Yazarlık	2	2
Temel Sanat Eğitimi 2	2	4
Psikolojiye Giriş	2	2
Grafik Tasarım	2	3
Dijital Fotoğrafçılık	3	3
Atatürk İlke ve İnkılap Tarihi 2	2	2
İngilizce 2	3	3
Türk Dili ve Edebiyatı 2	2	2
ÜÇÜNCÜ YARIYIL	KREDİ	AKTS
Görsel İletişim Tasarımı Stüdyosu 1	4	4
Bilgisayar Destekli Grafik Tasarımı 1	2	3
Semiyoloji	2	2
İletişim Sosyolojisi	3	3
Mitoloji	2	2
Medya Tarihi	2	2
Tipografi	3	3
Mesleki İngilizce 1	2	3
Reklam Tasarımı	3	3
Teknik Seçmeli	3	5
DÖRDÜNCÜ YARIYIL	KREDİ	AKTS
Görsel İletişim Tasarımı Stüdyosu 2	4	4
Bilgisayar Destekli Grafik Tasarımı 2	2	3
Tasarım Tarihi	2	2
İleri Tipografi	3	3
Grafik-Animasyon	2	2
Pazarlama İletişimi	2	2
Mesleki İngilizce 2	2	3
Siyasal İletişim	2	2
Ekonominin Temel Kavramları	2	2
Staj 1	0	3
BEŞİNCİ YARIYIL	KREDİ	AKTS
Marka Yönetimi	2	2
Web Tasarımı 1	2	4
Dijital İçerik Üretimi	3	3
Yayın Tasarımı	2	2
Yeni Medya Haberciliği	2	2
3 Boyutlu Grafik Animasyon 1	3	3
Teknik Seçmeli	3	5
Teknik Seçmeli	3	5
Teknik Seçmeli	3	5
TOPLAM	23	30
ALTINCI YARIYIL	KREDİ	AKTS
İletişim Bilimlerinde Araştırma Yöntemleri	2	2
Web Tasarımı 2	2	4
İletişim Hukuku ve Fikri Haklar	2	2
Medya Okuryazarlığı	2	2
3 Boyutlu Grafik Animasyon 2	3	3
Staj 2	0	3
Teknik Seçmeli	3	5
Teknik Seçmeli	3	5
Teknik Seçmeli	3	5
TOPLAM	20	30
YEDİNCİ YARIYIL	KREDİ	AKTS
Medya ve Etik	2	2
Portfolyo Tasarımı	3	4
Dijital İletişim ve Medya Çalışmaları	2	3
Bitirme Projesi 1	6	10
Teknik Seçmeli	3	5
Teknik Seçmeli	3	5
Serbest Seçmeli	2	3
TOPLAM	21	30
SEKİZİNCİ YARIYIL	KREDİ	AKTS
Medya İşletmeciliği ve Girişimcilik	2	4
Retorik	3	3
Yeni Medya Teknolojileri ve Yapay Zeka	2	2
Bitirme Projesi 2	6	10
Teknik Seçmeli	3	5
Teknik Seçmeli	3	5
Serbest Seçmeli	2	3
TOPLAM	21	30

Dersler

ZORUNLU DERSLER
Ders Kodu	Ders Adı	T+U	Kredi	AKTS
GİT101	İletişim Bilimlerine Giriş	2+0	2	3
GİT103	Temel Bilgi Teknolojileri	1+1	2	3
GİT105	Temel Sanat Eğitimi 1	0+4	2	4
GİT107	Sanat Tarihi	2+0	2	3
GİT120	Desen 1	2+2	3	4
GİT112	Görüntü Okuma	2+1	2	2
GİT205	Temel Fotoğrafçılık	2+2	3	3
AİİT201	Atatürk İlke ve İnkılap Tarihi 1	2+0	2	2
İNG101	İngilizce 1	2+2	3	3
TÜR101	Türk Dili ve Edebiyatı 1	2+0	2	2
SSP101	Sosyal Sorumluluk Projeleri	2+0	2	2
INT100	Üniversite Hayatına Giriş	1+0	1	1
GİT102	İletişim Kuramları	2+0	2	2
GİT104	Temel Bilgisayar Bilimleri	1+1	2	3
GİT111	Desen 2	2+2	3	3
GİT114	Kreatif Yazarlık	1+2	2	2
GİT116	Temel Sanat Eğitimi 2	0+4	2	4
GİT131	Psikolojiye Giriş	2+0	2	3
GİT132	Grafik Tasarım	1+2	2	3
GİT206	Dijital Fotoğrafçılık	2+2	3	3
AİİT202	Atatürk İlke ve İnkılap Tarihi 2	2+0	2	2
İNG102	İngilizce 2	2+2	3	3
TÜR102	Türk Dili ve Edebiyatı 2	2+0	2	2
GİT201	Görsel İletişim Tasarımı Stüdyosu 1	2+4	4	4
GİT203	Bilgisayar Destekli Grafik Tasarımı 1	0+4	2	3
GİT207	Semiyoloji	2+0	2	2
GİT209	İletişim Sosyolojisi	3+0	3	3
GİT121	Mitoloji	2+0	2	2
GİT212	Medya Tarihi	2+0	2	2
GİT230	Tipografi	2+2	3	3
GİT250	Mesleki İngilizce 1	2+0	2	3
GİT317	Reklam Tasarımı	2+2	3	3
GİT202	Görsel İletişim Tasarımı Stüdyosu 2	2+4	4	4
GİT204	Bilgisayar Destekli Grafik Tasarımı 2	0+4	2	3
GİT130	Tasarım Tarihi	2+0	2	3
GİT012	İleri Tipografi	2+1	3	3
GİT210	Grafik-Animasyon	1+2	2	2
GİT226	Pazarlama İletişimi	2+0	2	2
GİT251	Mesleki İngilizce 2	2+0	2	3
GİT252	Siyasal İletişim	2+0	2	2
GİT253	Ekonominin Temel Kavramları	2+0	2	2
GİT299	Staj 1	0	0	2
GİT350	Marka Yönetimi	2+0	2	2
GİT303	Web Tasarımı 1	1+2	2	3
GİT305	Dijital İçerik Üretimi	2+1	3	3
GİT306	Yayın Tasarımı	2+1	2	2
GİT308	Yeni Medya Haberciliği	1+2	2	2
GİT007	3 Boyutlu Grafik Animasyon 1	2+2	3	3
GİT110	İletişim Bilimlerinde Araştırma Yöntemleri	2+0	2	2
GİT304	Web Tasarımı 2	1+2	2	3
GİT322	İletişim Hukuku ve Fikri Haklar	2+0	2	2
GİT323	Medya Okuryazarlığı	2+0	2	2
GİT008	3 Boyutlu Grafik Animasyon 2	2+2	3	3
GİT399	Staj 2	0	0	3
GİT306	Medya ve Etik	2+0	2	2
GİT327	Portfolyo Tasarımı	2+1	3	3
GİT403	Dijital İletişim ve Medya Çalışmaları	2+0	2	2
GİT497	Bitirme Projesi 1	2+8	6	10
GİT302	Medya İşletmeciliği ve Girişimcilik	2+0	2	2
GİT406	Retorik	2+1	3	3
GİT452	Yeni Medya Teknolojileri ve Yapay Zeka	2+0	2	2
GİT498	Bitirme Projesi 2	2+8	6	10
TEKNİK SEÇMELİ DERSLER		T+U	Kredi	AKTS
GİT006	Çekim Teknikleri	2+2	3	5
GİT009	Belgesel Sinema	2+1	3	5
GİT208	Bütünleşik Pazarlama İletişimi	3+0	3	5
GİT211	Haber Toplama ve Yazma Teknikleri	2+1	3	5
GİT244	Kültür Sanat Haberciliği	1+2	3	5
GİT325	İnternet Yayıncılığı	2+1	3	5
GİT326	İllüstrasyon	2+1	3	5
GİT328	Ambalaj Tasarımı	2+1	3	5
GİT332	Dijital Sanat ve Kültür	2+1	3	5
GİT336	Kullanıcı Deneyimi Tasarımı	2+2	3	5
GİT341	Etkinlik Tasarımı	1+2	3	5
GİT364	Dijital Oyun Tasarımı	2+2	3	5
GİT427	Sanat Eleştirisi	3+0	3	5
GİT428	Dijital Pazarlama	3+0	3	5
GİT429	Karakter Tasarımı	2+1	3	5
GİT438	Etkili İletişim	3+0	3	5
GİT439	Televizyon Programcılığı	2+2	3	5
GİT441	Etkili Sunum ve Söyleşi Teknikleri	2+1	3	5
GİT443	Belgesel Fotoğrafçılığı	2+2	3	5
GİT444	İnternet Reklamcılığı	3+0	3	5
GİT445	Liderlik Yaklaşımlarında İnovatif Düşünme ve Yaratıcılık	3+0	3	5
GİT446	Medya Çözümlemeleri	3+0	3	5
GİT447	İklim İletişimi	2+0	3	5
GİT448	İleri Fotoğrafçılık Teknikleri	2+2	3	5
GİT451	Medya ve Ulusal Güvenlik	3+0	3	5
SERBEST SEÇMELİ DERSLER		T+U	Kredi	AKTS
GİT001	Medya Okuryazarlığı	2+0	2	3
GİT003	Kültürlerarası İletişim	2+0	2	3
GİT016	Etkili İletişim	2+0	2	3
GİT017	Sinema Tarihi	2+0	2	3
GİT018	Kültürel Antropoloji	2+0	2	3
GİT020	Felsefeye Giriş	2+0	2	3
MHT104	Dijital Dönüşüm Ekosistemi	2+0	2	3

Ders İçerikleri

GİT101 İletişim Bilimlerine Giriş (T/2-U/0-K/2) AKTS:3

Ders; iletişim bilimlerinin genel çerçevesini oluşturan temel kavramlar, iletişim becerilerinin güçlendirilmesine ilişkin çözüm ve öneriler, kişilerarası iletişim, grup iletişimi, örgüt iletişimi, kitle iletişimi, kamusal iletişim, uluslararası iletişim ve kültürlerarası iletişim gibi konuları kapsar.

GİT103 Temel Bilgi Teknolojileri (T/1-U/1-K/2) AKTS: 3

Bilgi teknolojileri temel kavramlar, bilgi toplumu, Bilgisayar örgütlenmesi, bilgisayar donanımı, girdi-çıktı birimleri, bellek ve diğer donanımlar, Bilgisayar yazılımı, yazılımın bileşenleri, programlama ve işletim sistemi, İşletim sistemleri ve türleri, işletim sisteminin temel görevleri, işletim sistemi kullanımı, ofis yazılımlarının ortak öğeleri, yazılımların çalıştırılması ve sona erdirilmesi, menüler, kısayollar, uygulamalar, İşlem tabloları, temel kavramlar ve işlem tablosu kullanımı, sunu programları, sunu programlarının temel özellikleri ve kullanımı, veri tabanı, temel kavramlar, veri tabanı kullanımı, bilgisayar ağları, temel kavramlar ve tanımları, bilgisayar ağları bileşenleri ve türleri, internetin kullanımı, WWW, Browserlar, FTP, Arama Motorları, e-mail hesapları, bilgisayar yardımı ile problem çözme.

GİT105 Temel Sanat Eğitimi 1 (T/0-U/4-K/2) AKTS:4

Bakmak ile görmek arasındaki fark, Görsel algı kuralları, Tasarım kavramı, Tasarımın temel öğeleri ve ilkeleri, Nokta, çizgi, leke, renk, doku, Ritm, ahenk, uyum, benzerlikler, zıtlıklar, hiyerarşi, tekrarlar, Perspektif, çizgisel perspektif, tek kaçışlı, iki kaçışlı,üç kaçışlı perspektif, Renk perspektifi

GİT107 Sanat Tarihi (T/2-U/0-K/2) AKTS:3

Sanatsal ifade biçimlerinin tarihsel süreç içinde ne gibi değişimlerden geçtiğine dair kronolojik bilgi aktaran bu ders, öğrencilerde sanatsal ve kültürel üretim hakkında görsel bir duyarlılık geliştirmeyi amaçlamaktadır. Bunun yanı sıra, tasarım, kompozisyon, renk, ışık, doku, mekan, zaman, temsil gibi kavramların sanatsal açılımının yapılabilmesi, eserleri analiz edebilmeye yönelik temel becerilerin kazandırılması da hedeflenir.

GİT120 Desen 1 (T/2-U/2-K/3) AKTS:3

Temel olarak akademik desen nitelikli bir anlayışla ders işlenecektir. 14 haftalık süreçte: Desen nedir; amacı, işlevi ve günümüzdeki durumu Desen çalışmasında temel araç-gereçler; kalem, kağıt, çizim ortamları Çizime başlarken; duruş, bakış, tutuş, gözlem ve çizim yüzeyinin denetimi Kağıda yerleştirme; ölçümleme ve konumlandırma Figürde oran-orantı; kanon, parça-bütün ilişkisi Figürde boşluk-doluluk ve plan; (düzlem-derinlik algısına yönelik) ön-arka ilişkisi.

GİT112 Görüntü Okuma (T/2-U/1-K/2) AKTS:2

Ders boyunca, hareketli ve durağan görüntülerin anlamlandırılmasına ve sanatsal bir bakış açısı ile çözümlenmesine yönelik teorik bilgiler aktarılır. Farklı ülkelerde çekilmiş kısa konulu filmler, belgeseller, reklam filmleri vb. görseller incelenerek, öğrencilerin analiz pratiği edinmeleri sağlanır.

GİT205 Temel Fotoğrafçılık (T/2-U/2-K/3) AKTS:3

Fotoğraf makinesini tanıma, ışık bilgisi, kompozisyon, aksiyon bilgisi, portre fotoğrafçılığı, haber fotoğrafçılığı, belgesel, hareket, coğrafya, görebilmek, gösterebilme vb.

İNG101 İngilizce 1 (T/2-U/2-K/3) AKTS:3

Bu ders 14 haftalık bir program olup; temel düzey (A1) İngilizce bilgi ve becerilerini öğrencilerin bölüm bilgileri ile eş zamanlı ve de konu uyumu olacak şekilde planlanmıştır. Öğrenciler, temel düzeydeki yapılar, kalıplar ve kelimeleri öğrenip bölüm bilgilerini kullanarak alanları ile ilgili İngilizce içerik üretebileceklerdir.

TÜR101 Türk Dili ve Edebiyatı 1 (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

İmla, noktalama ve kompozisyon (noktalama işaretleri, diğer işaretler) , İmla, yazım kuralları (büyük harflerin imlası, sayıların yazılışı, kısaltmaların imlası, alıntı kelimelerin yazılışı) , Kompozisyon (kompozisyonun amacı, kompozisyon yazmada yöntem) , kompozisyonda plan, giriş, gelişme, sonuç, Anlatım özellikleri, anlatımda duruluk, anlatımda sadelik, anlatımda açıklık içtenlik, Anlatım bozuklukları ( eş anlamlı kelimelerin cümle içinde kullanılışı) , Deyimlerin yanlış kullanılışı, Anlatım biçimleri (açıklama, hikâye, özlü anlatım, tasvir, hiciv, portre, kanıtlama, konuşma, manzum anlatım çeşitleri) , Sözlü anlatım çeşitleri (günlük ve hazırlıksız konuşma, hazırlıklı konuşma, açıkoturum, münazara, panel) , Yazılı anlatım türleri (mektup, telgraf, tebrik, davetiye, edebi mektup) , iş mektupları, resmi mektup, dilekçe, rapor, tutanak, karar, ilan, reklam, sohbet, eleştiri, anı, gezi yazısı, röportaj, anket, Otobiyografi, biyografi, roman, hikaye, masal, fabl, tiyatro, trajedi, dram, senaryo) .

SSP101 Sosyal Sorumluluk Projeleri (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

Sosyal sorumlulukla ilgili hedef kitle, sosyal hizmet, toplumsal duyarlılık gibi kavramları açıklayan derste, bir sosyal sorumluluk projesinin en baştan en sona nasıl planlanacağı ve nasıl uygulanacağı işlenir. Hazırlanmış olan formlarla projeler belirli formatlarla takip edilir ve sonlandırılır.

AİİT201 Atatürk İlke ve İnkılap Tarihi 1 (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

Osmanlı Devleti’nin son dönemlerinde yapılan ıslahatların başarısızlığının nedenleri ile bunların Atatürk dönemindeki inkılâplara etkisi örneklerle açıklanmalıdır. Osmanlı Devleti’nin son dönemlerinde devleti kurtarma adına ortaya atılan ideolojilerden Türkçülük, İslamcılık, Osmanlıcılık, Garpçılık (Batıcılık), Sosyalizm gibi akımlar tanıtılmalı, Kurtuluş Savaşı’nın; Mustafa Kemal tarafından işgalleri bitirmek, ulusal-halk egemenliğine dayalı bir devlet kurma süreci olarak yönetildiği işlenmelidir.

İNT100 Üniversite Hayatına Giriş (T/1-U/0-K/1) AKTS:1

Üniversite oryantasyon dersidir.

GİT102 İletişim Kuramları (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

Kitle iletişime dair önemli gelişmeleri eleştirel yönden ele alacaktır. Anlatım ve tartışma yoluyla verilecek olan bu eleştirel bakış açısı, kitle iletişiminin neyi, neden, nasıl yaptığını, etki ve imalarını kavrayabilme.

GİT104 Temel Bilgisayar Bilimleri (T/1-U/1-K/2) AKTS:3

İnternet, bilgisayar ve programların anlatımı ve uygulayarak kullanımı.

GİT111 Desen 2 (T/2-U/2-K/3) AKTS:3

Temel olarak akademik desen nitelikli bir anlayışla ders işlenecektir. 14 haftalık süreçte: Desen nedir; amacı, işlevi ve günümüzdeki durumu Desen çalışmasında temel araç-gereçler; kalem, kâğıt, çizim ortamları Çizime başlarken; duruş, bakış, tutuş, gözlem ve çizim yüzeyinin denetimi Kâğıda yerleştirme; ölçümleme ve konumlandırma Figürde oran-orantı; kanon, parça-bütün ilişkisi Figürde boşluk-doluluk ve plan; (düzlem-derinlik algısına yönelik) ön-arka ilişkisi perspektif çizim kuralları gösterilecektir.

GİT114 Kreatif Yazarlık (T/1-U/2-K/2) AKTS:2

Yazarlık için gerekli olan etkin dil kullanımı, edebi türlerde farklı yazım biçimleri, düşünceden yazıma geçiş ve etkin yazım biçimlerini ele alan derste, uygulamalarla birleştirerek yaratıcı yazarlığın temel kural ve yöntemleri işlenir.

GİT116 Temel Sanat Eğitimi 2 (T/0-U/4-K/2) AKTS:4

Kolaj ve asamblaj tekniği, Görsel algı kuralları, Tasarım kavramı, Tasarımın temel öğeleri ve ilkeleri, İmgeler ve görsel algı kuralları, Ritm, ahenk, uyum, benzerlikler, zıtlıklar, hiyerarşi, tekrarlar, Tasarım ve sanatın yakın ilişkisi

GİT131 Psikolojiye Giriş (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

Psikolojinin temel kavramlarını, teorilerini ve araştırma yöntemlerini anlamak. İnsan davranışlarını ve zihinsel süreçleri inceleme ve analiz etme becerilerini geliştirmek. Psikolojinin çeşitli alt dalları hakkında genel bilgi sahibi olmak.

GİT132 Grafik Tasarım (T/1-U/2-K/2) AKTS:3

Grafik tasarımın temel ilkelerini ve araçlarını öğrenmek. Görsel iletişim becerilerini geliştirmek. Farklı medya türlerinde etkili ve estetik tasarımlar oluşturmak.

GİT206 Dijital Fotoğrafçılık (T/2-U/2-K/3) AKTS:3

Dersin kapsamını dijital fotoğrafçılık ve gelişimi, dijital fotoğraf ve toplum, fotoğraf projesi ve sunumu, meslek etiği konuları oluşturmaktadır.

İNG102 İngilizce 2 (T/2-U/2-K/3) AKTS:3

TÜR102 Türk Dili ve Edebiyatı 2 (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

AİİT202 Atatürk İlke ve İnkılap Tarihi 2 (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

Ulusal Kurtuluş Savaşı; Ulus egemenliğine dayalı tam bağımsız yeni Türk Devleti’nin kuruluş ve Türkiye’nin modernleşme sürecini içerir.

GİT201 Görsel İletişim Tasarım Stüdyosu 1 (T/2-U/4-K/4) AKTS:4

Kurumsal kimlik, logo amblem tasarımı ve masaüstü yayıncılık ile ilgili kavramları öğrenmek, Adobe Illustrator programının bu kavramları tasarlarken kullanımını geliştirmek.

GİT203 Bilgisayar Destekli Grafik Tasarımı 1 (T/0-U/4-K/2) AKTS:3

Derste, görsel iletişimde tasarım, üç boyutlu modelleme ve animasyon teknikleri ve yöntemleri ele alınarak, doku, ışık, renk, kamera ve hareketleri gibi temel görselleştirme öğeleri üzerinde çalışılacaktır. Görsel anlatıda hikâye oluşturma, hikâye yapısının kurulması, karakter animasyonu, ses/müzik uygulamaları ve tamamını bir araya getirme işlemleri çalışılacaktır.

GİT207 Semiyoloji (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

Görsel İletişim, Estetik, Estetik kuramları, Kültür Endüstrisi, İletişim Modelleri, Arketip kuramları, stereotip kavramı, söylem analizi

GİT209 İletişim Sosyolojisi (T/3-U/0-K/3) AKTS:3

Tüketici Davranışına giriş, dış faktörler, iç faktörler, tüketicinin karar verme süreci, endüstriyel tüketici davranışı

GİT221 Mitoloji (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

Dünya inanç kökenler, Kültürel farklılıklar, semboller ve anlamları, göstergebilimsel çözümleme, masal, hikaye ve mit kavramlarının söylem çözümlemesi, kültür metodolojisi vb.

GİT212 Medya Tarihi (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

Ders; Türkiye’de basının doğuşu, ilk gazeteler, geçmiş dönemlerde basının yasal durumu, Tanzimat döneminden Cumhuriyet’in ilk dönemlerine ve oradan da günümüze kadar olan dönemde basınımızın gelişimi ile basın sektöründeki holdingleşme gibi konuları kapsar.

GİT230 Tipografi (T/2-U/2-K/3) AKTS:3

Yazının tarihsel süreç içindeki gelişimi ve yazı örnekleri, grafik sanatında tipografinin yeri ve önemi, masa üstü yayıncılık alanında tipografik çalışmalar, sanat akımları ve tipografinin etkilerini göstermek.

GİT250 Mesleki İngilizce 1 (T/3-U/0-K/6) AKTS:6

Bu ders, öğrencilerin mesleki alanlarına ilişkin yazılı metinleri hem dil yapıları hem de mesleki terminoloji açısından inceleyerek, mesleki dil bilgilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Öğrenciler, kendi alanlarındaki metinleri analiz ederek, hem genel dil becerilerini hem de alanlarına özgü terminolojiyi daha iyi kavramaya yönelik çalışmalar yapacaklardır.

GİT317 Reklam Tasarımı (T/2-U/2-K/3) AKTS:3

Reklamcılığın tarihçesi, reklamcılık prensipleri, reklam kampanyaları, reklam tasarımının aşamaları dersin konusunu oluşturmaktadır. Öğrenciler derste öğrendikleri bilgiler doğrultusunda bir reklam kampanyası dizayn eder.

GİT202 Görsel İletişim Tasarım Stüdyosu 2 (T/2-U/4-K/4) AKTS:4

Öğrencinin temel grafik tasarımı disiplinine uygun anlatım dilini oluşturabilmesi için grafik tasarımın ilke ve kuralları öğretilir. Bu kavramlarla uygulama sürecinde tasarım üretme olanağı becerisi kazandırılır.

GİT204 Bilgisayar Destekli Grafik Tasarımı 2 (T/0-U/4-K/2) AKTS:3

Bilgisayar destekli grafik tasarımda dijital imgelerle ilgili temel kavramlar, Adobe After Effects programının özellikleri.

GİT130 Tasarım Tarihi (T/2-U/0-K/2) AKTS:3

Bu ders, öğrencileri, tasarım tarihi ve prensipleri ile felsefi bir temelde buluşturur. Ders kapsamında öğrenciler, tasarım, sanat, mimarlık, endüstriyel tasarım, sanat akımları ve bunların toplumsal hayata etkileri konularında kapsamlı bir anlayış edinmeye yönlendirilir. Ayrıca ders, tartışmalar ve sunum ödevleri aracılıyla öğrencilerin tasarım kavramını tartışabilecekleri bir ortamı yaratmayı hedefler.

GİT210 Grafik Animasyon (T/3-U/0-K/6) AKTS:6

After Effect programı ile hareketli banner yapımı, logo canlandırma ve hareketli görseller hazırlamak.

GİT226 Pazarlama İletişimi (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

Pazarlama İletişimi kavramı ve öğeleri incelenerek genel bakış açısıyla pazarlama iletişimi karması elemanlarından reklam, halkla ilişkiler, kişisel satış, satış tutundurma, ürün-ambalaj ve dağıtım, sponsorluk, sosyal sorumluluk gibi unsurlar detaylı bir şekilde ele alınmaktadır.

GİT252 Siyasal İletişim (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

Bu ders, siyaset ve iletişim arasındaki ilişkiyi derinlemesine inceleyerek, öğrencilere bu alanda etkili iletişim stratejileri geliştirme ve uygulama becerileri kazandırmayı amaçlar.

GİT012 İleri Tipografi (T/2-U/1-K/3) AKTS:3

Sanat Akımlarının incelenmesi ve araştırılması. Tipografi ve afişe sanat akımlarının yansıtılması.

GİT253 Ekonominin Temel Kavramları (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

Piyasa ekonomisinin işleyişi ve temel prensipleri, arz ve talep kavramlarının analizi ve bu unsurların fiyat oluşumundaki rolü, piyasalarda fiyatların nasıl belirlendiği ve etkileyen faktörler, talep ve arz esnekliği kavramları ve ekonomik kararlar üzerindeki etkileri, tüketicilerin ve firmaların ekonomik dengesi ve karar alma süreçleri, tam rekabet piyasalarının özellikleri ve işleyişi, tekel piyasalarının dinamikleri ve etkileri, tekelci rekabet piyasalarının yapısı ve stratejileri, oligopol piyasalarının özellikleri ve rekabet stratejileri, üretim faktörlerinin fiyatlandırılması ve bu sürecin ekonomik analizleri. Bu kapsamda, ekonomi biliminin temel ilkeleri ve piyasa dinamikleri hakkında derinlemesine bilgiyi içermektedir.

GİT299 Staj 1 (T/0-U/0-K/0) AKTS:2

İletişim ve tasarım çalışma ortamı, çalışma şartları ve pratik uygulamalar.

GİT303 Web Tasarımı 1 (T/3-U/0-K/6) AKTS:6

Dil ve anlam ilişkileri kaynakçada verilen okumalardan hareketle değerlendirilerek bu konu ile ilgili kavramlar ve ayrımlar derste anlatım ve tartışmalarla aydınlatılmaya çalışılacak. Örneklem filmlerdeki dil ve anlam ilişkileri her ders için belirlenen gramer unsurları temel alınarak görsel-işitsel bir atölye biçimde çözümlenecek.

GİT305 Dijital İçerik Üretimi (T/3-U/0-K/6) AKTS:6

GİT306 Yayın Tasarımı (T/3-U/0-K/6) AKTS:6

GİT308 Yeni Medya Haberciliği (T/3-U/0-K/6) AKTS:6

GİT350 Marka Yönetimi (T/3-U/0-K/6) AKTS:6

GİT007 3 Boyutlu Grafik Animasyon 1 (T/3-U/0-K/6) AKTS:6

GİT110 İletişim Bilimlerinde Araştırma Yöntemleri (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

Bu dersin temel amacı araştırma sürecini (sorun belirleme, veri toplama, veri analizi ve sonuçları yorumlama) incelemek, belli başlı bilimsel araştırma yöntemlerini (deneysel yöntem, betimleme yöntemi vd.) gözden geçirmek ve öğrencilerin belirli bir konu hakkında araştırma yapabilmeleri için gereken araştırma sorusu bulma, denence (hipotez) kurma, kavramsallaştırma, işletimselleştirme, ölçme, veri toplama, veri analizi, verileri değerlendirme/yorumlama ve rapor yazma tekniklerini öğrenmelerini sağlamaktır.

GİT304 Web Tasarımı 2 (T/1-U/2-K/2) AKTS:4

Temel tasarım ve web tasarım ilkeleri, web programlama dilleri, aktif web sayfaları oluşturma, veritabanına dayalı site yönetimi, web sitesi tasarımı ve mimarisi, web site ve sayfa yapıları, ASP kodları, bu kodların özellikleri, web editörü kullanımı, sayfalarda renk kullanma, yazı karakteri ve punto kullanımı, veri iletişim ve etkileşim protokolleri, web tasarımın işlevsel boyutu ve ilkeleri bu dersin içeriğini oluşturmaktadır.

GİT322 İletişim Hukuku ve Fikri Haklar (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

Bu ders, iletişim hukuku ve fikri mülkiyet hakları konularını ele alarak, öğrencilere bu alandaki yasal düzenlemeler, haklar ve yükümlülükler hakkında bilgi verir. İletişim etiği, Hukuk, kültür ve etik, Meslek Etiği, Medya Etiği, Vicdan ve iş ahlakı, Medya Etik kuralları, Yeni medya ve Etik kavramları gözlem ile farkındalık yaratıp; anlatım ve örnek vaka araştırmaları ile beraber aktarılacaktır.

GİT323 Medya Okuryazarlığı (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

Kitle İletişim Sistemleri, Göstergebilim ve Analiz, Eleştirel Okuma, Kitle İletişimin Ekonomi-Politiği, Kültür ve Medya.

GİT008 3 Boyutlu Grafik Animasyon 2 (T/2-U/2-K/3) AKTS:3

3D Animasyon, bilgisayar teknolojisi kullanılarak, özel yazılımlar ile 3 boyutlu vektörler kullanılarak elde edilen hareketli görüntülerdir. Öğrenciler bu alanda proje gerçekleştirir.

GİT399 Staj 2 (T/0-U/0-K/0) AKTS:3

İletişim ve tasarım çalışma ortamı, çalışma şartları ve pratik uygulamalar.

GİT306 Medya ve Etik (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

İletişim etiği, Hukuk, kültür ve etik, Meslek Etiği, Medya Etiği, Vicdan ve iş ahlakı, Medya Etik kuralları, Yeni medya ve Etik kavramları gözlem ile farkındalık yaratıp; anlatım ve örnek vaka araştırmaları ile beraber aktarılacaktır.

GİT327 Portfolyo Tasarımı (T/2-U/2-K/3) AKTS:4

Ürünün tasarım-üretim-tüketim-pazarlama-kullanım süreçlerini yorumlayabilme, Etkin iletişim kurabilme, Tasarım disiplininin yaşam döngüsü içindeki etkilerini anlama-yorumlama-öngörme yetkinliğine sahip olabilme.

GİT403 Dijital İletişim ve Medya Çalışmaları (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

Ders, dijital iletişim alanında seçilecek ana konu başlıklarının tartışılması ve geleceğe yönelik fikirler geliştirilmesini amaçlamaktadır.

GİT497 Bitirme Projesi 1 (T/2-U/8-K/6) AKTS:10

Ders kapsamında, öğrencinin seçmiş olduğu projenin ön hazırlık, yapım ve yapım sonrası çalışmalarına yönelik akademik, teknik ve sanatsal destek verilir.

GİT302 Medya İşletmeciliği ve Girişimcilik (T/2-U/0-K/2) AKTS:4

Dersin kapsamında; basın işletmeleri ile ilgili tanımlar ve kavramlar, basın işletmelerinin özellikleri, işlevleri ve organizasyon yapısı, basın işletmelerinde işletme fonksiyonları, reklam, yeni ekonomi, rekabet ve günümüzde medya yapılanması ile medyanın etkinliği gibi konular yer almaktadır.

GİT406 Retorik (T/2-U/1-K/2) AKTS:3

İletişim, İletişim Modelleri, İletişim ve İkna, Aristoteles ve Retorik, Aristoteles ve İkna, İkna ve oluşturucuları, Retorik türleri, Söz sanatları, Dilsel metinlerinde söz sanatları (figür kullanımı), Görsel metinlerde söz sanatları(figür kullanımı).

GİT452 Yeni Medya Teknolojileri ve Yapay Zeka (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

Bu ders, yeni medya teknolojilerinin ve yapay zekanın medya ve iletişim üzerindeki etkilerini ele alarak öğrencilere bu alandaki yenilikler ve uygulamalar hakkında bilgi sağlar.

GİT498 Bitirme Projesi 2 (T/2-U/8-K/6) AKTS:10

Ders; bitirme projesine için seçilen konuya yönelik olarak, öğrencinin hedeflediği saha üzerinde çalışma, yönlendirme, kaynak araştırması, uygulamaya yönelik olası durumların araştırılması ve bitirme projesinin sonlandırılması gibi konuları kapsar.

TEKNİK SEÇMELİLER

GİT006 Çekim Teknikleri (T/2-U/2-K/3) AKTS:5

Görsel algılamaya yönelik çalışmalar gösteriyor ki, dünya ya da imgeleri oldukları gibi algılamıyoruz fakat oluşturuyoruz. Biz yalnızca pasif bir kamera değiliz, seçtiğimiz sıradan bir enstantane fotoğraf bile dünyayı aktif olarak yorumlamamızda rol oynuyor. Bu derste, günlük yaşamımızdan ve görsel iletişim tasarımı alanındaki görsel imgeler ve sanat eserlerine kadar gördüklerimizin tekrar şekillendirilmesi amaçlanmaktadır.

GİT009 Belgesel Sinema (T/2-U/1-K/3) AKTS:5

Öğrencilerin Belgesel Sinema Kavramını, Belgesel Film Türlerini, Belgesel Film Yapım Aşamalarını ve Televizyon Belgesellerini öğrenmesi amaçlanmaktadır.

GİT208 Bütünleşik Pazarlama İletişimi (T/3-U/0-K/3) AKTS:5

Günümüzde toplanan veriler bilgiye dönüştürülerek işletmelerin tüketici ile uzun dönem ilişkiye girmesi sağlanmıştır. Tüketicilerle uzun dönemli ilişkinin kurulması CRM olarak tanımlanmış, bu yöntemle birçok firmalar müşteri sadakati yaratarak mevcut müşterilerini elde tutma ve yeni müşteri kazanma çabası içerisinde faaliyetlerini sürdürmüşlerdir. Ders, tüm pazarlama iletişimi öğelerinin bütünleştirilerek; bunun, neden bir şirketin başarısı için önemli olduğunun incelenmesini, reklam, halkla ilişkiler, tanıtım, promosyon, sponsorluk, doğrudan pazarlama, iletişim ve satış stratejilerinin birleştirilerek; bunların, bir şirketin marka değerine nasıl bir katkısının olabileceği hususunun ortaya konmasını, örnek çalışmalar ve uygulamalar ile konunun zenginleştirilerek aktif bir katılım sağlanmasını amaçlamaktadır.

GİT211 Haber Toplama ve Yazma Teknikleri (T/2-U/1-K/3) AKTS:5

Derste gazeteciliğin esasları ve haber yazımının kuralları örneklerle ve uygulamalı bir şekilde öğrencilere aktarılacaktır. Haberin tanımı, haberi oluşturan unsurlar, haber kaynakları, haber üretiminin aşamaları, farklı mecralar için haber yazımı, haberde etki yaratma, söyleşi teknikleri gibi konulara değinilecektir.

GİT244 Kültür Sanat Haberciliği (T/3-U/0-K/6) AKTS:6

Haberciliğin spesifik alt alanlarından biri olan kültür sanat haberciliğinin tarihsel gelişimi öğrenilir. Örnekler incelenir. Seçilen konular üzerine öğrencilerin geleneksel ve alternatif medya alanlarına yönelik haber üretmeleri sağlanır.

GİT325 İnternet Yayıncılığı (T/3-U/0-K/6) AKTS:6

Dersin temel amacı, öğrencilerin elektronik yayıncılık konusunda gerekli donanıma sahip olmalarının sağlanmasıdır. Temel yayıncılık ilkeleri, yayın tasarım süreci, elektronik yayın türleri, çoklu ortam materyallerinin kullanımı, mobil bilgi hizmetleri, standartlar, yasal konular, sayısal veriler, değerlendirmeler ders kapsamında ele alınmaktadır.

GİT326 İllüstrasyon (T/2-U/1-K/3) AKTS:5

İllüstrasyonun ne olduğunu, görsel iletişimin hangi alanlarında ne amaçla kullanıldığını ve illüstrasyon üretim tekniklerini, fikir geliştirme ve uygulama süreci ile beraber öğrenmek.

GİT328 Ambalaj Tasarımı (T/2-U/1-K/3) AKTS:5

Parfüm gibi lüks tüketim ürünlerinde ambalaj sorunları. Görüntü ve tipografik çözümlemeler. Ambalajda grafik tasarımın endüstri tasarımı ile ilişkisi. Ambalaj tasarımı uygulamaları.

GİT332 Dijital Sanat ve Kültür (T/3-U/0-K/3) AKTS:5

Bu derste teknolojik sanatsal medyumların kültüre ve sanata etkisi incelenir. Yanı sıra her bir dijital teknolojinin yeni bir dijital sanat formu oluşu ve bu dijital sanat formlarının sanatsal ve kültürel açıdan topluma etkileri konu edilir.

GİT336 Kullanıcı Deneyimi Tasarımı (T/2-U/2-K/3) AKTS:5

Kullanıcı Deneyimi Tasarımı, fiziksel veya dijital ürünlerin hedef kitlesini oluşturan kişiler tarafından kolay, etkili ve verimli bir şekilde kullanmasını sağlayan tasarım çözümlerinin üretilmesini ifade eder. Ders boyunca kullanıcı deneyimi tasarımının temel prensipleri ele alınacak ve uygulamalı çalışmalar yapılacaktır.

GİT341 Etkinlik Tasarımı (T/1-U/2-K/3) AKTS:5

Fuar, festival, sergi, konser gibi sanatsal, kültürel ve ticari etkinliklerin tasarımına yönelik bir derstir. Alan kullanımı, ürün yerleştirme, estetik duruş, etkinliği destekleyecek görsel malzemenin üretilmesi gibi konularda öğrenciler temel prensipleri öğrenir ve uygulama ile bilgilerini pekiştirirler.

GİT364 Dijital Oyun Tasarımı (T/2-U/2-K/6) AKTS:6

Dijital oyunların tarihçesi, dijital oyun tasarımı için gerekli dokümanların hazırlanması, mekanikler, estetik özellikler ve oyun hikayesi üzerine araştırma ve tartışmalar.

GİT427 Sanat Eleştirisi (T/3-U/0-K/3) AKTS:5

Sanat Eleştirisi, Sanat Akımları, Sanat Çözümlemesi, Sanat Yorumlanması.

GİT428 Dijital Pazarlama (T/3-U/0-K3) AKTS:5

Dersin kapsamında; geleneksel pazarlamadan dijital pazarlamaya geçiş, dijital pazarlamanın kavramsal çerçevesi, dijital pazarlama karması, dijital pazarlama stratejileri, dijital pazarlamanın boyutlan, sosyal medya uygulamaları, dijital pazarlamada markalama, dijital medyada kampanya planlama süreci ve pazarlama iletişimi gibi konular yer almaktadır.

GİT429 Karakter Tasarımı (T/2-U/1-K/3) AKTS:5

Öğrencinin kendi özgü çizim tarzıyla animasyon karakteri oluşturmayı, bir metni storyboard olarak tasarlayabilmeyi öğrenmesi; farklı malzeme ve yöntemlerden oluşan kısa süreli uygulamalar aracılığıyla canlandırma teknikleri hakkında bilgi sahibi olması.

GİT438 Etkili İletişim (T/3-U/0-K/3) AKTS:5

İletişim, İletişim Modelleri, Etkili İletişim, Etkili İletişimin Amaçları, Etkili İletişimin İşlevleri, Etkili sözlü ve sözsüz iletişim, Etkili İletişimde temel beceriler, Etkili İletişim Teknikleri, İletişim sürecinde engeller ve gürültü kavramı, Etkili konuşma, Etkili Dinleme, Etkili Konuşma (Hazırlıklı/hazırlıksız), İletişim Sorunlarına Çözüm Geliştirebilme, vb.

GİT439 Televizyon Programcılığı (T/2-U/2-K/3) AKTS:5

Bu dersin amacı televizyon program yapım sureci, TV program türleri ve program türlerinin temel özelliklerini öğretmeye yöneliktir.

GİT443 Belgesel Fotoğrafçılığı (T/2-U/2-K/3) AKTS:5

Uygulamalı olan ders, fotoğrafın belgeleme işlevi, belgeselcilikte kullanımı, bir konuyu belli bir bakış açısını koruyarak fotoğraflama, fotoğrafa yüklenen anlam, fotoröportaj teknikleri, doğa fotoğrafçılığı, sokak fotoğrafçılığı vb. başlıklar etrafında şekillenmektedir.

GİT444 İnternet Reklamcılığı (T/3-U/0-K/3) AKTS:5

Dersin içeriği öncelikle reklamcılığın kavramsal tanımlaması ve gelişimi ile başlamakta, geleneksel reklamcılıktan dijital reklamcılığa tarihi süreç irdelenmektedir. Devamında yeni nesil reklamcılık anlayışı ve internet mecrasının reklamcılıkta kullanımı ve internet reklamcılığı çeşitleri uygulama örnekleri ile anlatılacaktır.

GİT445 Liderlik Yaklaşımlarında İnovatif Düşünme ve Yaratıcılık (T/3-U/0-K/3) AKTS:5

Liderlik, liderlik tipleri, mentör liderlik, inovasyon liderliği, liderlerin rolü ve yaratıcı lider stratejileri konuları ele alınır. İnovasyon, dünyada ve Türkiye’de inovasyon yaklaşımları ve kariyer evrelerinde inovasyonun etkisi öğrenilir. Yaratıcılık ile birlikte inovasyon geliştirme, gerçekleştirme süreçleri tartışılır.

GİT446 Medya Çözümlemeleri (T/3-U/0-K/3) AKTS:5

Bu ders, medya içeriklerinin eleştirel ve analitik bir şekilde incelenmesini, medya etkilerinin değerlendirilmesini ve medya üretim süreçlerinin anlaşılmasını amaçlar.

GİT447 İklim İletişimi (T/2-U/0-K/3) AKTS:5

İklim İletişimi dersi, iklim değişikliği konusunda bilgi ve becerileri geliştirmeyi hedefler. İklim krizi kavramı, bilimsel verilerin iletişimi, etkili iletişim stratejileri, duygusal etkileşimlerin dikkate alınması gibi konular ele alınır. Öğrenciler, iklim değişikliğiyle ilgili farkındalığı artırır, toplumu etkileme ve sürdürülebilirlik için iletişim becerilerini güçlendirir.

GİT448 İleri Fotoğrafçılık Teknikleri (T/2-U/2-K/3) AKTS:5

Bu dersin amacı, temel fotoğraf bilgisini almış öğrencilerin fotoğraf sanatına ilişkin belirleyici ilkeler doğrultusunda ışık, renk, fotografik kompozisyon gibi kavramlar üzerinden ilerleyerek uygulamalı çalışmalarını ortaya koymaları olacaktır.

GİT451 Medya ve Ulusal Güvenlik (T/3-U/0-K/3) AKTS:5

Ders, haftalık program istikametinde sınıfta ve anlatım şeklinde icra edilecektir. Bu kapsamda ilk ders saatinde kavramsal çerçeve çizilecektir. Öğretim üyesinin anlatımını müteakip, öğrenci merkezli tartışma icra edilecektir. İkinci ders saatlerinde yaşanmış olaylardan faydalanılacak, vakalar tespit edilerek analizler yapılacaktır. Bu çerçevede öğrenciler, ders öncesinde araştırma yaparak bir vakayı ele almaya hazır olacaktır. Derste akademik sınırlar dahilinde tartışmalar yapılacak, herhangi bir öğrenci ve sosyal gruba yönelik ön yargıyı temsil eden söylemlerden kaçınılacaktır.

SERBEST SEÇMELİLER

GİT001 Medya Okuryazarlığı (T/2-U/0-K/2) AKTS:3

Kitle İletişim Sistemleri, Göstergebilim ve Analiz, Eleştirel Okuma, Kitle İletişimin Ekonomi-Politiği, Kültür ve Medya.

GİT003 Kültürlerarası İletişim (T/2-U/0-K/2) AKTS:3

İletişim, Kültür, Kültür Türleri, Kültürel göstergeler, Kültüre özgü semboller, sözsüz iletişim ve kültürel farklılıklar, Mekan dili ve Kültür, Küreselleşme, Yerellik, Kü-yerellik kavramı, Öteki Kavramı, Kültürel kuramlar, Görsel metinlerde kültürlerarasılık.

GİT016 Etkili İletişim (T/2-U/0-K/2) AKTS:3

GİT017 Sinema Tarihi (T/2-U/0-K/2) AKTS:3

19. yüzyılın sonundan günümüze dek uzanan süreçte, sinemanın gelişimini diğer sanat dalları ile bağlantılı olarak ele alır. Başlıca sanat akımlarının yanı sıra sinemaya özgü akım ve ekolleri inceler. Sinemanın teknolojik, sanatsal ve iletişimsel gelişimini, dönemin siyasi, ekonomik ve kültürel şartları ile paralel olarak ele alır ve anlamlandırır.

GİT018 Kültürel Antropoloji (T/2-U/0-K/2) AKTS:3

Kültür, kültürün tanımları ve alt grupları, antropolojinin çalışma alanları, ötekileştirme, ekonomik sistemler, göç konusu toplumsal değişim ve antropolojinin bu konuda sunduğu öneriler.

GİT020 Felsefeye Giriş (T/2-U/0-K/2) AKTS:3

Bu derste felsefe tarihindeki büyük felsefeler tanıtılarak, çeşitli filozofların yapıtlarından örnekler verilmektedir. Bu sayede varlık, bilgi felsefesi, etik ve estetik gibi felsefenin temel alanlarına ilişkin genel bir çerçeve çizilmektedir. Derste felsefe tarihi hakkında bilgi verilmesinin yanı sıra katılımcıların bir yeti olarak felsefe yapma becerilerini kazanmaları amaçlanmaktadır.

MTH104 Dijital Dönüşüm Ekosistemi (T/2-U/0-K/2) AKTS:3

Bu ders, başta endüstri 4.0 olmak üzere dijital dönüşüm sürecini oluşturan faktörleri hakkında bilgilendirmek, dijital dönüşüm kapsamında geliştirilen yeni teknolojilerdeki trendleri anlatmak, kurum ve kuruluşlarda sürdürülebilir bir dijital dönüşüm ekosistemi için bir gerekli bilgileri aktarmaktır.

Program Yeterlikleri (Çıktıları)

PÇ-1	İletişim, sanat ve kültür başta olmak üzere alanları ile iletişim ile ilgili her türlü kavramı tanımlayabilecek ve edindiği kuramsal bilgileri sektördeki uygulamalarla ilişkilendirebilir.
PÇ-2	İletişim, tasarım ve görsel iletişim alanında başarıyı yakalayabilmek için gerekli kuramsal donanımı alarak ve alanla ilgili nitel ve nicel yöntemleri öğrenerek yaratıcılığını ön plana çıkaracak tasarımlar yapabilir
PÇ-3	İletişim, medya, kültür ve sanat gibi konuların tarihsel süreç içindeki gelişimlerini anlayarak, kültürel, sosyal ve teknolojik değişime bağlı olarak alanlarındaki ilgili değişimleri ve sonuçlarını değerlendirebilir;.
PÇ-4	Teknolojik, kültürel ve sosyal değişimleri izleyerek ve bunları alanlarına uygulayabilir.
PÇ-5	Okuduğu, algıladığı ve kavradığı konuları analiz edebilir, anladığını yorumlayıp eleştirel yaklaşımda bulunabilir ve gerekiyorsa değerlendirebilir.
PÇ-6	İletişime ve tasarıma yönelik çağdaş akademik ve profesyonel yaklaşımları benimseyerek çalışmalarına uyarlayabilir.
PÇ-7	Araştırma becerilerini geliştirerek farklı bilgi kaynakları ve iletişim kanallarını bir araya getirerek yaratıcı bir tasarım planı ve özgün çözümler üreten iletişim stratejileri geliştirebilir;
PÇ-8	Yönetim ve liderlik becerilerini geliştirerek zamanını ve kaynaklarını etkin bir şekilde yönetebilir.
PÇ-9	Görsel iletişim ve tasarım alanlarındaki belirli uzmanlık alanlarında detaylı ve gerekli bilgiyi geliştirebilir (animasyon, 3 boyutlu grafik, görsel metin tasarımı, reklam tasarımı vb).
PÇ-10	Belli konularda iletişim stratejisi oluşturabilir ve buna uygun her türlü çalışmayı gerçekleştirebilirler.
PÇ-11	Öz disiplinli ve kendi yarattığı çizgide yaratıcı, esnek, bağımsız bir şekilde çalışabilirler.
PÇ-12	Düşüncelerini ve projelerini yazılı, sözlü ya da başka şekillerde etkin ve ikna edici hale getirmek için gereken düşünce ve bilgileri toplayarak düzenleyip bir araya getirebilirler.
PÇ-13	İş ortamında hedef kitleyle (müşteriler, tüketiciler, kurum içi ve kurum dışı paydaşlarla vb.) çalışırken katılımcı ve girişimci olabilecek, takım çalışmasını destekleyici nitelik taşıyabilirler.
PÇ-14	Mesleklerinde gerekli olan araçları ve donanımları doğru yer ve doğru zamanda kullanabilecek, projelerini belirlenen süre içinde uygulayabilirler
PÇ-15	İletişim sürecinde karşılaşılacak sorunlara çözüm üretebilir ve konuyla ilgili inisiyatif kullanabilirler.

Dersler & Program Yeterlilik Matrisi

Ders Kodu	Ders Adı	P1	P2	P3	P4	P5	P6	P7	P8	P9	P10	P11	P12	P13	P14	P15
GİT101	İletişim Bilimlerine Giriş	5	2	3	2	4	4	4	4	4	5	2	4	4	4	5
GİT103	Temel Bilgi Teknolojileri	4	2	3	2	4	4	4	4	4	5	2	4	4	4	5
GİT105	Temel Sanat Eğitimi 1	3	2	4	4	2	3	3	3	3	5	4	2	3	3	5
GİT107	Sanat Tarihi	3	2	3	3	3	3	5	3	4	5	3	3	3	5	5
GİT120	Desen 1	4	3	4	5	3	4	4	4	4	5	5	3	4	4	5
GİT112	Görüntü Okuma	2	2	2	2	2	4	5	4	3	5	2	2	4	5	5
GİT205	Temel Fotoğrafçılık	2	3	3	4	3	4	4	4	3	5	4	3	4	4	5
AİİT201	Atatürk İlke ve İnkılap Tarihi 1	3	2	2	5	4	4	3	4	4	5	5	4	4	3	5
İNG101	İngilizce 1	2	3	3	5	3	4	4	4	4	5	5	3	4	4	5
TÜR101	Türk Dili ve Edebiyatı 1	4	2	2	5	3	4	4	4	4	5	5	3	4	4	5
SSP101	Sosyal Sorumluluk Projeleri	5	2	2	2	2	3	5	4	3	5	2	2	3	5	5
INT100	Üniversite Hayatına Giriş	4	3	2	4	3	3	2	3	1	5	3	3	2	3	2
GİT102	İletişim Kuramları	2	2	2	4	2	3	3	3	3	5	2	3	3	3	5
GİT104	Temel Bilgisayar Bilimleri	4	2	3	1	3	2	4	3	2	5	3	2	4	3	4
GİT111	Desen 2	3	3	3	3	1	3	5	3	4	5	1	3	5	3	5
GİT114	Kreatif Yazarlık	5	2	2	2	2	4	5	4	3	5	2	4	5	4	5
GİT116	Temel Sanat Eğitimi 2	4	2	4	4	3	4	4	4	3	5	3	4	4	4	5
GİT131	Psikolojiye Giriş	3	2	3	5	4	4	3	4	4	5	4	4	3	4	5
GİT132	Grafik Tasarım	2	2	3	5	3	4	4	4	4	5	3	4	4	4	5
GİT206	Dijital Fotoğrafçılık	2	3	3	5	3	4	4	4	4	3	3	4	4	4	5
AİİT202	Atatürk İlke ve İnkılap Tarihi 2	4	2	2	2	1	2	4	3	2	4	1	2	4	3	4
İNG102	İngilizce 2	3	3	3	2	2	4	5	4	3	2	4	5	4	3	5
TÜR102	Türk Dili ve Edebiyatı 2	5	2	2	4	3	4	4	4	3	3	4	4	4	3	5
GİT201	Görsel İletişim Tasarımı Stüdyosu 1	4	4	4	5	4	4	3	4	4	4	4	3	4	4	5
GİT203	Bilgisayar Destekli Grafik Tasarımı 1	4	2	3	5	3	4	4	4	4	3	4	4	4	4	5
GİT207	Semiyoloji	5	2	2	5	3	4	4	4	4	3	4	4	4	4	5
GİT209	İletişim Sosyolojisi	3	3	3	3	1	2	3	3	2	1	2	3	3	2	5
GİT121	Mitoloji	2	2	2	4	2	3	3	3	3	2	3	3	3	3	4
GİT212	Medya Tarihi	4	2	2	1	3	2	3	4	3	3	2	3	4	3	5
GİT230	Tipografi	5	3	3	5	1	2	3	2	4	1	2	3	2	4	5
GİT250	Mesleki İngilizce 1	3	2	3	3	1	2	2	3	1	1	2	2	3	1	4
GİT317	Reklam Tasarımı	2	3	3	3	2	2	3	3	2	2	2	3	3	2	5
GİT202	Görsel İletişim Tasarımı Stüdyosu 2	4	4	4	4	2	3	3	3	3	2	3	3	3	3	4
GİT204	Bilgisayar Destekli Grafik Tasarımı 2	4	2	3	2	2	2	3	4	3	2	2	3	4	3	5
GİT130	Tasarım Tarihi	2	2	3	5	2	2	3	2	4	2	2	3	2	4	3
GİT012	İleri Tipografi	3	3	3	3	2	2	2	3	4	2	2	2	3	4	4
GİT210	Grafik-Animasyon	4	2	2	4	2	3	3	3	3	2	3	3	3	3	4
GİT226	Pazarlama İletişimi	2	2	2	1	3	2	3	4	3	3	2	3	4	3	5
GİT251	Mesleki İngilizce 2	2	2	3	5	1	2	3	2	4	1	2	3	2	4	5
GİT252	Siyasal İletişim	2	2	2	3	1	2	2	3	1	1	2	2	3	1	4
GİT253	Ekonominin Temel Kavramları	4	2	2	3	2	2	3	3	2	2	2	3	3	2	5
GİT299	Staj 1	5	0	2	4	2	3	3	3	3	4	2	3	3	3	4
GİT350	Marka Yönetimi	2	2	2	2	2	2	3	4	3	2	2	2	3	4	5
GİT303	Web Tasarımı 1	3	2	3	5	2	2	3	2	4	5	2	2	3	2	3
GİT305	Dijital İçerik Üretimi	3	3	3	3	2	2	2	3	4	3	2	2	2	3	4
GİT306	Yayın Tasarımı	3	2	2	4	2	3	3	3	3	4	2	3	3	3	4
GİT308	Yeni Medya Haberciliği	4	2	2	1	3	2	3	4	3	1	3	2	3	4	5
GİT007	3 Boyutlu Grafik Animasyon 1	4	3	3	5	1	2	3	2	4	5	1	2	3	2	5
GİT110	İletişim Bilimlerinde Araştırma Yöntemleri	2	2	2	3	1	2	2	3	1	3	1	2	2	3	4
GİT304	Web Tasarımı 2	3	2	3	3	2	2	3	3	2	3	2	2	3	3	5
GİT322	İletişim Hukuku ve Fikri Haklar	2	2	2	4	2	3	3	3	3	4	2	3	3	3	4
GİT323	Medya Okuryazarlığı	2	2	2	2	2	2	3	4	3	2	2	2	3	4	5
GİT008	3 Boyutlu Grafik Animasyon 2	4	3	3	5	2	2	3	2	4	3	5	2	2	3	3
GİT399	Staj 2	3	0	3	3	2	2	2	3	4	1	3	2	2	2	4
GİT306	Medya ve Etik	2	1	3	4	2	3	3	3	3	2	4	2	3	3	4
GİT327	Portfolyo Tasarımı	3	3	3	4	3	4	2	1	2	3	3	4	3	4	2
GİT403	Dijital İletişim ve Medya Çalışmaları	2	2	2	3	4	3	3	2	1	3	4	5	3	2	2
GİT497	Bitirme Projesi 1	5	4	2	2	4	5	2	3	4	5	2	4	2	4	2
GİT302	Medya İşletmeciliği ve Girişimcilik	3	2	2	2	3	4	5	2	1	3	4	5	2	1	3
GİT406	Retorik	2+1	3	3	3	4	5	5	2	2	2	4	4	4	2	1
GİT452	Yeni Medya Teknolojileri ve Yapay Zeka	2+0	2	2	1	3	2	3	3	3	2	1	4	2	4	5
GİT498	Bitirme Projesi 2	2	3	4	4	2	4	1	1	2	3	4	2	1	4	4
TEKNİK SEÇMELİ DERSLER
GİT006	Çekim Teknikleri	4	2	2	4	2	3	3	3	3	4	2	3	3	3	4
GİT009	Belgesel Sinema	5	4	3	1	3	2	3	4	3	1	3	2	3	4	5
GİT208	Bütünleşik Pazarlama İletişimi	4	3	3	5	1	2	3	2	4	5	1	2	3	2	5
GİT211	Haber Toplama ve Yazma Teknikleri	5	3	2	3	1	2	2	3	1	3	1	2	2	3	4
GİT244	Kültür Sanat Haberciliği	4	3	2	3	2	2	3	3	2	3	2	2	3	3	5
GİT325	İnternet Yayıncılığı	4	2	2	4	2	3	3	3	3	4	2	3	3	3	4
GİT326	İllüstrasyon	5	4	3	2	2	2	3	4	3	2	2	2	3	4	5
GİT328	Ambalaj Tasarımı	4	3	3	5	2	2	3	2	4	5	2	2	3	2	3
GİT332	Dijital Sanat ve Kültür	5	3	1	3	2	2	2	3	4	3	2	2	2	3	4
GİT336	Kullanıcı Deneyimi Tasarımı	4	2	2	4	2	3	3	3	3	4	2	3	3	3	4
GİT341	Etkinlik Tasarımı	5	4	3	1	3	2	3	4	3	3	2	3	4	3	5
GİT364	Dijital Oyun Tasarımı	4	3	3	5	1	2	3	2	4	1	2	3	2	4	5
GİT427	Sanat Eleştirisi	5	3	2	3	1	2	2	3	1	1	2	2	3	1	4
GİT428	Dijital Pazarlama	4	3	2	3	2	2	3	3	2	2	2	3	3	2	5
GİT429	Karakter Tasarımı	4	2	2	4	2	3	3	3	3	2	3	3	3	3	4
GİT438	Etkili İletişim	5	4	3	2	2	2	3	4	3	2	2	3	4	3	5
GİT439	Televizyon Programcılığı	4	3	3	5	2	2	3	2	4	2	2	3	2	4	3
GİT441	Etkili Sunum ve Söyleşi Teknikleri	5	3	1	3	2	2	2	3	4	2	2	2	3	4	4
GİT443	Belgesel Fotoğrafçılığı	4	3	3	5	1	2	3	2	4	1	2	3	2	4	5
GİT444	İnternet Reklamcılığı	5	3	2	3	1	2	2	3	1	1	2	2	3	1	4
GİT445	Liderlik Yaklaşımlarında İnovatif Düşünme ve Yaratıcılık	4	3	2	3	2	2	3	3	2	2	2	3	3	2	5
GİT446	Medya Çözümlemeleri	4	2	2	4	2	3	3	3	3	2	4	2	3	3	4
GİT447	İklim İletişimi	5	4	3	2	2	2	3	4	3	3	2	2	2	3	5
GİT448	İleri Fotoğrafçılık Teknikleri	4	3	3	5	2	2	3	2	4	3	5	2	2	3	3
GİT451	Medya ve Ulusal Güvenlik	5	3	1	3	2	2	2	3	4	1	3	2	2	2	4
SERBEST SEÇMELİ DERSLER
GİT001	Medya Okuryazarlığı	4	2	2	4	2	3	3	3	3	2	4	2	3	3	4
GİT003	Kültürlerarası İletişim	5	4	3	1	3	2	3	4	3	3	1	3	2	3	5
GİT016	Etkili İletişim	4	3	3	5	1	2	3	2	4	3	5	1	2	3	5
GİT017	Sinema Tarihi	5	3	2	3	1	2	2	3	1	2	3	1	2	2	4
GİT018	Kültürel Antropoloji	4	3	2	3	2	2	3	3	2	2	3	2	2	3	5
GİT020	Felsefeye Giriş	4	2	2	4	2	3	3	3	3	2	4	2	3	3	4
MHT104	DİJİTAL DÖNÜŞÜM EKOSİSTEM	4	3	2	2	3	2	3	3	3	1	5	3	2	2	2

* İlişki düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.

Program Yeterlilikleri & TYYÇ Matrisi

PÇ-1

PÇ-2

PÇ-3

PÇ-4

PÇ-5

PÇ-6

PÇ-7

PÇ-8

PÇ-9

PÇ-10

PÇ-11

PÇ-12

PÇ-13

PÇ-14

PÇ-15

BİLGİ
(Kuramsal – Olgusal)

√

BECERİLER

(Bilişsel – Uygulamalı)

√

YETKİNLİKLER
(Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme)

√

YETKİNLİKLER
(Öğrenme)

√

YETKİNLİKLER

(İletişim ve Sosyal)

√

YETKİNLİKLER

(Alana Özgü)

√

Radyo, Televizyon ve Sinema Bölümü

Program Hakkında

Programın Amacı	:	Hasan Kalyoncu Üniversitesi İletişim Fakültesi Radyo, Televizyon ve Sinema Bölümü’nün amacı; bilgi ve içerik üretimi, yayımı ve dağıtımı alanlarında donanımlı, yaratıcı ve değişen dünyaya uyum sağlayabilen iletişimciler yetiştirmektir. Öğrencilere, düşüncelerini etkili biçimde organize etme, tasarım becerilerini geliştirme ve sektörel değişimlere uyum sağlama konularında rehberlik edilmesi hedeflenmektedir.
Kuruluş	:	Program 2018-2019 akademik yılında eğitime başlamıştır.
Eğitim Dili	:	Türkçe
Kontenjan	:	Her başvuru döneminde YÖK tarafından belirlenmektedir.
Başvuru Koşulları	:	Türk Vatandaşları için: Lise Diploması, (2) Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından düzenlenen merkezi, ülke çapında bir öğrenci seçme ve yerleştirme sınavı ile yerleştirme. Adaylar, merkezi sınav puanları ve lise not ortalamalarından oluşan bileşik puanlarına göre programlara kayıt hakkı kazanırlar. Uluslararası Öğrenciler için: Lise Diploması ve TC Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından verilen “Denklik Belgesi”. Adaylar lise not ortalamalarına göre programlara giriş hakkı kazanırlar. (1) Lise Diploması ve TC Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından verilen “Denklik Belgesi”. (2) Uluslararası Öğrenci Sınavı (YÖS) veya SAT I, ACT vb. uluslararası üniversite giriş sınavları, yükseköğretimde ulusal otorite olan Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından tanınan adaylar, YÖS veya eşdeğer sınavlardan aldıkları puanlara göre programlara giriş hakkı kazanırlar.
Süre	:	Radyo, Televizyon ve Sinema lisans programının süresi yabancı dil hazırlık sınıfı eğitimi hariç, kayıtlı olunan programa ilişkin derslerin verildiği dönemden başlamak üzere, her yarıyıl için kayıt yaptırıp yaptırmadığına bakılmaksızın yedi yıldır. Azami öğrenim süresi sonunda, sınav hakları ve devam koşulları, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 44 üncü maddesinin (c) fıkrası hükümleri kapsamında uygulanır.
Mezuniyet Koşulları	:	Programın eğitim süresi 8 yarıyıldır. Program toplam 178 yerel krediden oluşur. Programın toplam AKTS kredisi 240’dır. İki dönem zorunlu stajlarını da tamamlayarak Programdan mezun olma hakkını kazanırlar.
Ölçme ve Değerlendirme	:	Her ders için kullanılan ölçme ve değerlendirme yöntemleri, derslerin bilgi paketinde tanımlanmıştır. Sınavlar ve başarı notları ile ilgili olarak Hasan Kalyoncu Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliği hükümleri geçerlidir.
Kazanılan Derece	:	Programını başarıyla tamamlayan öğrenciler, Radyo, Televizyon ve Sinema alanında Lisans derecesi almaya hak kazanırlar.
Üst Kademeye Geçiş	:	Bu programı başarıyla tamamlayan öğrenciler, yüksek lisans derecesine veya doğrudan entegre üçüncü aşama (doktora) programlarına başvurabilirler.
İletişim	:	Prof. Dr. Bülent Bahri KÜÇÜKERDOĞAN (Bölüm Başkanı) e-posta: bbulent.kucukerdogan@hku.edu.tr Mirza KINA (Fakülte Sekreteri) e-posta: mirza.kina@hku.edu.tr

Akademik Kadro

Öğretim Planı

BİRİNCİ YARIYIL	KREDİ	AKTS
İletişim Bilimlerine Giriş	2	3
Temel Bilgi Teknolojileri	2	3
Dünya Sinema Televizyon Tarihi	3	3
Sanat Tarihi	2	3
Temel Tasarım	2	3
Radyo-Tv Sinemada Temel Kavramlar	2	2
Görüntü Okuma	2	2
Temel Fotoğrafçılık	2	3
Atatürk İlke ve İnkılap Tarihi 1	2	2
İngilizce 1	3	3
Türk Dİli ve Edebiyatı 1	2	2
Üniversite Hayatına Giriş	1	1
TOPLAM	23	30
İKİNCİ YARIYIL	KREDİ	AKTS
İletişim Kuramları	2	2
Temel Bilgisayar Bilimleri	2	3
Türk Sinema Televizyon Tarihi	3	3
Görsel Kültür	3	3
Kreatif Yazarlık	2	2
Görsel Anlatı	3	3
Dijital Fotoğrafçılık	2	3
Uygarlık ve Düşünce Tarihi	3	3
İletişim Tarihi	2	3
Atatürk İlke ve İnkılap Tarihi 2	2	2
İngilizce 2	3	3
Türk Dİli ve Edebiyatı 2	2	2
TOPLAM	29	30
ÜÇÜNCÜ YARIYIL	KREDİ	AKTS
Kurgu 1	2	3
İletişim Sosyolojisi	3	3
Görüntü Yönetmenliği 1	2	3
Haber Toplama ve Yazma Teknikleri	2	2
Radyo Programcılığı 1	2	3
Senaryo Yazarlığı	4	4
Mitoloji	2	2
Teknik Seçmeli I	3	5
Teknik Seçmeli II	3	5
TOPLAM	23	30
DÖRDÜNCÜ YARIYIL	KREDİ	AKTS
Film Kuramları	2	3
Kurgu 2	2	3
Görüntü Yönetmenliği 2	2	3
Radyo Programcılığı 2	2	3
Siyasal İletişim	2	2
Ekonominin Temel Kavramları	2	2
Medya Okuryazarlığı	2	2
Staj 1	0	2
Teknik Seçmeli I	3	5
Teknik Seçmeli II	3	5
TOPLAM	20	30
BEŞİNCİ YARIYIL	KREDİ	AKTS
Yeni Medya Teknolojileri	2	2
Tv’de Yapım ve Yönetim	3	3
Psikolojiye Giriş	2	2
Semiyoloji	2	2
Film Yapım ve Yönetim 1	3	4
Stüdyo Teknikleri	3	3
Sosyal Medya	2	2
Mesleki İngilizce 1	2	2
Teknik Seçmeli I	3	5
Teknik Seçmeli II	3	5
TOPLAM	25	30
ALTINCI YARIYIL	KREDİ	AKTS
Film Yapım ve Yönetim 2	3	4
Televizyon Haberciliği	3	3
Belgesel Yapım ve Yönetim	3	3
İletişim Hukuku ve Fikri Haklar	2	2
İletişim Bilimlerinde Araştırma Yöntemleri	2	2
Mesleki İngilizce 2	2	3
Staj 2	0	3
Teknik Seçmeli I	3	5
Teknik Seçmeli II	3	5
TOPLAM	21	30
YEDİNCİ YARIYIL	KREDİ	AKTS
Medya ve Etik	2	2
Bitirme Projesi I	6	12
Günümüz Türk Sineması	2	3
Sosyal Sorumluluk Projeleri	2	2
Teknik Seçmeli I	3	5
Teknik Seçmeli II	3	5
Serbest Seçmeli	2	3
TOPLAM	18	30
SEKİZİNCİ YARIYIL	KREDİ	AKTS
Bitirme Projesi II	2	4
Retorik	3	3
Medya İşletmeciliği ve Girişimcilik	2	2
Yeni Medya Teknolojileri ve Yapay Zeka	6	10
Teknik Seçmeli I	3	5
Teknik Seçmeli II	3	5
Serbest Seçmeli	2	3
TOPLAM	21	30

Dersler

ZORUNLU DERSLER
Ders Kodu	Ders Adı	T+U	Kredi	AKTS
RTS101	İletişim Bilimlerine Giriş	2+0	2	3
RTS102	Temel Bilgi Teknolojileri	1+1	2	3
RTS103	Dünya Sinema Televizyon Tarihi	2+2	2	3
RTS104	Sanat Tarihi	2+0	2	3
RTS105	Temel Tasarım	0+4	2	3
RTS106	Radyo-Tv Sinemada Temel Kavramlar	2+0	2	2
RTS107	Görüntü Okuma	1+2	2	2
RTS108	Temel Fotoğrafçılık	0+4	2	3
İNG101	İngilizce 1	2+2	3	3
TÜR101	Türk Dili ve Edebiyatı 1	2+0	2	2
SSP101	AİİT101 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi 1	2+0	2	2
INT100	Üniversite Hayatına Giriş	1+0	1	1
RTS121	İletişim Kuramları	2+0	2	2
RTS122	Temel Bilgisayar Bilimleri	1+1	2	3
RTS123	Türk Sinema Televizyon Tarihi	2+2	3	3
RTS124	Görsel Kültür	1+2	2	2
RTS126	Yaratıcı Yazarlık	0+4	2	4
RTS127	Görsel Anlatı	2+0	2	3
RTS129	Dijital Fotoğrafçılık	1+2	2	3
RTS130	Uygarlık ve Düşünce Tarihi	2+2	3	3
RTS131	İletişim Tarihi	2+0	2	2
AİİT102	Atatürk İlke ve İnkılap Tarihi	2+2	3	3
İNG102	İngilizce 2	2+0	2	2
TÜR201	Türk Dili ve Edebiyatı 2	2+4	4	4
RTS201	Kurgu 1	1+2	2	3
RTS202	İletişim Sosyolojisi	3+0	3	3
RTS203	Görüntü Yönetmenliği 1	1+2	2	3
RTS204	Haber Toplama ve Yazma Teknikleri	1+2	2	2
RTS206	Radyo Programcılığı 1	1+2	2	3
RTS207	Senaryo Yazarlığı	3+1	4	4
RTS209	Mitoloji	2+0	2	2
RTS221	Film Kuramları	2+0	2	3
RTS222	Kurgu 2	2+4	4	4
RTS223	Görüntü Yönetmenliği 2	0+4	2	3
RTS225	Radyo Programcılığı 2	1+2	2	3
RTS226	Siyasal İletişim	2+0	2	2
RTS227	Ekonominin Temel Kavramları	2+0	2	2
RTS228	Medya Okuryazarlığı	2+0	2	2
RTS299	Staj 1	0+0	0	2
RTS301	Yeni Medya Teknolojileri	2+0	2	2
RTS302	Tv’de Yapım ve Yönetim	2+2	3	3
RTS303	Psikolojiye Giriş	2+0	2	2
RTS305	Semiyoloji	2+0	2	2
RTS306	Film Yapım ve Yönetim 1	2+2	3	4
RTS307	Stüdyo Teknikleri	2+2	3	3
RTS321	Sosyal Medya	2+0	2	2
RTS329	Mesleki İngilizce 1	2+0	2	2
RTS322	Film Yapım ve Yönetim 2	2+2	3	4
RTS323	Televizyon Haberciliği	2+2	3	3
RTS324	Belgesel Yapım ve Yönetim	2+2	3	3
RTS325	İletişim Hukuku ve Fikri Haklar	2+0	2	2
RTS326	İletişim Bilimlerinde Araştırma Yöntemleri	2+0	2	2
RTS330	Mesleki İngilizce 2	2+0	2	3
RTS399	Staj 2	0	0	3
RTS304	Medya ve Etik	2+0	2	2
RTS401	Bitirme Projesi 1	2+8	6	12
RTS402	Günümüz Türk Sineması	2+1	2	3
RTS403	Sosyal Sorumluluk Projeleri	2+0	2	2
RTS421	Bitirme Projesi 2	2+8	6	10
RTS422	Retorik	2+1	3	3
RTS423	Medya İşletmeciliği ve Girişimcilik	2+0	2	2
RTS424	Yeni Medya Teknolojileri ve Yapay Zeka	2+0	2	2
TEKNİK SEÇMELİ DERSLER		T+U	Kredi	AKTS
RTS001	Sinema ve TV Eleştirisi	2+2	3	5
RTS002	Reklam Dili	2+1	3	5
RTS003	Reklam Film Yapım ve Yönetimi	3+0	3	5
RTS004	Ses Teknikleri	2+1	3	5
RTS005	Storyboard	1+2	3	5
RTS006	Sinema ve TV’de Müzik	2+1	3	5
RTS008	Dekor ve Kostüm Tasarımı	2+1	3	5
RTS009	Medya Okuryazarlığı	2+1	3	5
RTS010	Canlandırma Teknikleri	2+1	3	5
RTS011	Film Çözümlemeleri	2+2	3	5
RTS012	Sinema ve Televizyonda Oyuncu Yönetimi	1+2	3	5
RTS013	Belgesel Fotoğrafçılığı	2+2	3	5
RTS014	Yeni Medya Haberciliği	3+0	3	5
RTS015	Televizyon Programcılığı	3+0	3	5
RTS016	Video Sanatı	2+1	3	5
RTS017	3D Sayısal Canlandırma	3+0	3	5
RTS018	Karakter Analizi	2+2	3	5
RTS019	İleri Fotoğrafçılık	2+1	3	5
RTS020	Karikatür Teknikleri	2+2	3	5
RTS021	Diksiyon ve Tv’de Beden Dili	3+0	3	5
RTS022	Etkili İletişim	3+0	3	5
RTS024	Dijital Oyun Tasarımı	3+0	3	5
RTS025	Dijital Sanatlar	3+0	3	5
RTS026	Yapım Sonrası Teknikleri	2+2	3	5
RTS027	Edebiyattan Sinemaya Uyarlamalar	3+0	3	5
RTS028	Çizgi Film Animasyon	1+2	3	5
RTS029	Söyleşi Teknikleri	2+1	3	5
RTS030	Kültür Sanat Haberciliği	3+0	3	5
RTS033	İklim İletişimi	2+0	3	5
RTS034	Dijital Sinema	2+0	3	5
RTS035	Sinema ve Propaganda	3+0	3	5
RTS036	Film Endüstrisinde Dağıtım ve Gösterim	3+0	3	5
RTS037	Medya Estetiği	3+0	3	5
SERBEST SEÇMELİ DERSLER		T+U	Kredi	AKTS
RTS023	Sinema ve Felsefe	2+0	2	3
RTS052	Yeni Medyada İçerik Üretimi	2+0	2	3
MHT103	Simülasyon Teknolojilerine Giriş	2+0	2	3

Ders İçerikleri

ZORUNLU DERSLER

RTS101 İletişim Bilimlerine Giriş (T/2-U/0-K/2) AKTS:3

RTS102 Temel Bilgi Teknolojileri (T/1-U/1-K/2) AKTS: 3

RTS103 Dünya Sinema Televizyon Tarihi (T/2-U/2-K/3) AKTS:3

Ders, bir sanat dalı ve kitle iletişim aracı olarak sinemanın ve ona koşut olarak gelişim gösteren televizyonculuğun gelişim süreci hakkında öğrencilere kronolojik bilgi aktarmayı hedeflemektedir. Sinema ve televizyon alanları, zamandaş sanat akımlarıyla, siyasi, ekonomik ve kültürel değişimler ile bir arada değerlendirilerek incelenir. Görsel iletişimin temel akım ve ekolleri öğrenilir, örnekler ile pekiştirilir.

RTS104 Sanat Tarihi (T/2-U/0-K/2) AKTS:3

RTS110 Temel Tasarım(T/0-U/4-K/2) AKTS:3

Bakmak ve görmek arasındaki fark, Görsel algının kuralları, Tasarım kavramı
Tasarımın temel öğeleri ve ilkeleri, Nokta, çizgi, şekil, renk, doku, Ritim, uyum, birlik, benzerlikler, zıtlıklar, hiyerarşi, tekrar, Perspektif, doğrusal perspektif, tek nokta, iki nokta, üç nokta perspektifleri, Renk perspektifi

RTS106 Radyo-Tv Sinemada Temel Kavramlar (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

Dersin amacı, radyo, sinema ve televizyon alanlarına dair temel kavramların ve terminolojinin öğretilmesidir. Bahsi geçen kavram ve terimler, proje oluşturma, sunum, yapım, yayın gibi sektörün her alanını kapsamaktadır.

RTS107 Görüntü Okuma (T/1-U/2-K/2) AKTS:2

RTS108 Temel Fotoğrafçılık (T/0-U/4-K/2) AKTS:3

Fotoğraf makinesini tanıma, ışık bilgisi, kompozisyon, aksiyon bilgisi, portre fotoğrafçılığı, haber fotoğrafçılığı, belgesel, hareket, coğrafya, görebilmek, gösterebilme vb.

İNG101 İngilizce 1 (T/2-U/2-K/3) AKTS:3

TÜR101 Türk Dili ve Edebiyatı 1 (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

AİİT101 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi 1 (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

Cumhuriyetin yakın tarihinden şimdiki zamana kadar Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluş felsefesi, temel ilkeleri, demokrasinin gelişimi, günümüzü etkileyen faktörleri gibi gelişmeler dersin içeriğidir.

İNT100 Üniversite Hayatına Giriş (T/1-U/0-K/1) AKTS:1

Üniversite oryantasyon dersidir.

RTS121 İletişim Kuramları (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

RTS122Temel Bilgisayar Bilimleri (T/1-U/1-K/2) AKTS:3

İnternet, bilgisayar ve programların anlatımı ve uygulayarak kullanımı.

RTS123 Türk Sinema Televizyon Tarihi (T/2-U/2-K/3) AKTS:3

Türkiye’de sinemanın ve televizyonculuğun gelişimi, kronolojik bir akış içerisinde incelenir. Dönemin siyasi, ekonomik ve kültürel şartları tanımlanır. Söz konusu şartların Türk sineması ve televizyon yayıncılığı üzerindeki etkileri analiz edilir. Türk sinemasının sanatsal gelişimi yaratıcılar bazında incelenir. Söz konusu konular örnek filmler izlenerek, pekiştirilir.

RTS124 Görsel Kültür (T/2-U/1-K/3) AKTS:2

Ders boyunca sinema sanatı başta olmak üzere her türden görsel ürün sahip olduğu kültürel bağlam uyarınca değerlendirilecektir. Görüntünün enformasyon gücü analiz edilecek, sinema tarihi içerisinde iz bırakmış eserler üzerinden görüntünün önemi ve gücü üzerinde durulacaktır. Ders boyunca ayrıca, uluslararası festivallerde ödül almış filmler de görsel kullanımları uyarınca ele alınacaktır.

RTS126 Yaratıcı Yazarlık (T/1-U/2-K/2) AKTS:2

RTS127 Görsel Anlatı (T/2-U/1-K/3) AKTS:3

Sinemasal görüntülerin tasarlanması ile ilgili temel öğeleri (açılar, ölçekler, kamera hareketleri, kompozisyon vb.), Sinema dilinin araçlarını kullanarak, istenen duygu ve algıları yaratma ve orijinal görüntüler oluşturma pratikleri, Kurgunun temel prensiplerini öğrenir ve bir filmi kurgusal olarak analizi, Bir filmi destekleyen yan öğelerin (ortam sesi, diyalog, ses efekti, müzik vb.) görsel anlatıya etkilerini incelenmesi ve analizi içerir.

RTS129 Dijital Fotoğrafçılık (T/0-U/4-K/2) AKTS:3

Fotoğraf makinesini tanıma, ışık bilgisi, kompozisyon, aksiyon bilgisi, portre fotoğrafçılığı, haber fotoğrafçılığı, belgesel, hareket, coğrafya, görebilmek, gösterebilme vb.

RTS130 Uygarlık ve Düşünce Tarihi (T/3-U/0-K/3) AKTS:2

Uygarlık ve Düşünce Tarihi dersi, insanlık tarihinin başlangıcından günümüze kadar olan süreçte, medeniyetlerin gelişimi ve bu süreçte şekillenen düşünce sistemlerini inceler. Ders, antik çağdan modern döneme kadar filozofların, bilim insanlarının ve kültürel akımların insanlık üzerindeki etkilerini ele alır. Felsefi düşüncenin, dinin, bilimin, sanatın ve siyasetin tarihsel bağlamda nasıl evrildiği, toplumların kültürel ve entelektüel mirasını nasıl oluşturduğuyla ilgili derinlemesine bir anlayış kazandırmayı amaçlar. Öğrenciler, farklı uygarlıkların düşünsel temellerini ve bu düşüncelerin günümüz dünyasına nasıl yansıdığını analiz eder.

RTS131 İletişim Tarihi (T/2-U/0-K/2) AKTS:3

İletişim Tarihi dersi, iletişimin tarihsel gelişimini ve toplumsal değişimlerle ilişkisini inceleyen bir derstir. Ders, yazılı dilin ortaya çıkışından günümüz dijital çağındaki küresel iletişime kadar iletişimin evrimini ele alır. Gazeteciliğin, matbaanın, radyo, televizyon ve internetin iletişim süreçlerindeki rolü ve bu teknolojilerin toplumsal, kültürel ve politik etkileri tartışılır. Öğrenciler, iletişimin tarihsel dönüm noktalarını ve bu süreçlerin birey ve toplum üzerindeki etkilerini analiz ederek, iletişim araçlarının gelişimi ve toplumsal yapı üzerindeki dönüşümleri daha derinlemesine kavrarlar.

İNG102 İngilizce 2 (T/2-U/2-K/3) AKTS:3

TÜR102 Türk Dili ve Edebiyatı 2 (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

AİİT102 Atatürk İlke ve İnkılap Tarihi 2 (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

Bu ders, Atatürk ilke ve İnkılâplarını ve Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluş sürecini içermektedir.

RTS201 Kurgu 1 (T/1-U/2-K/2) AKTS:3

Kurgunun kuramını oluşturan ilk yönetmen ve kurgucuların kuramlarını öğrenme, kurgunun temel işlevlerini anlama ve öğrenme, kurguda kullanılan yöntemlerin gösterilmesi ve temel kurgu yapma bu dersin içeriğidir.

RTS202 İletişim Sosyolojisi (T/3-U/0-K/3) AKTS:3

Bir sosyal süreç olarak araştırma, bir iletişimsel süreç olarak araştırma, yöntembilime dair Batılı ve Doğulu düşünürlerin yaklaşımları ve aralarındaki farklar, pozitivistik düşünme biçiminde araştırma yöntemleri, post-pozitivistik düşünmede araştırma yöntemleri, içerik analizi safhaları ve uygulamaları, söylem analizi safhaları ve uygulamaları, tesadüfi örneklem yöntemi, medya dünyası araştırma örnekleri, yerel bilgiyi edinme ve yeniden üretme sürecinde saha çalışmaları.

RTS203 Görüntü Yönetmenliği 1 (T/1-U/1-K/2) AKTS:3

Kamera, Kurgu, Çekim Teknikleri, Çekim Açıları, Işık Kullanma, Ekipman Kontrolü ve Kullanabilme, Paket Programlar Üretimi, Belgesel Çekimi, Haber Çekimi, Çekim açısı belirleyebilme

RTS204 Haber Toplama ve Yazma Teknikleri (T/1-U/2-K/2) AKTS:2

Ders, genel olarak haber kavramı, haberin tanımı ve haber değerinin tartışılması, haberin yapısı, haber yazım kuralları ve haberin unsurları, haber üslubu, farklı yayın organları için haber yazımı, 5N1K kuralı ile farklı haber yazma tekniklerinin ve haberin değerlendirilme aşamaları ile gerçekleştirilecektir.

RTS206 Radyo Programcılığı 1 (T/1-U/2-K/2) AKTS:3

Bu derste teorik kısımda radyo programcılığı üzerine yazılmış ders kitaplarından ve daha önceki yıllarda yapılmış örnek çalışmalardan yararlanılırken, sınıf içinde ve radyo stüdyosunda da örnek röportaj ve programlar dinletilmektedir.

RTS207 Senaryo Yazarlığı (T/3-U/1-K/4) AKTS:4

Bir senaryonun tüm yazım sürecini ele alan derste, karakterlerin yaratımı, hikayenin film diline uygun bir biçimde yazılması, sahnelerin doğru bir kompozisyonla sıralanması, akışın filmsel zaman kurgusunun yapılması ve dramatik yapısının kurulması işlenir.

RTS209 Mitoloji (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

Bu dersin amacı; mitolojinin tanımı, yaradılış destanları, tanrılar ve tanrıçalar olmak üzere mitolojinin kapsamında yer alan görüntü, bilinçaltı ve bilinçüstü gibi sinemayla ilgili tüm kavramların etkin rolleri, film görüntüleri ve mitlerin karşılaştırılması yoluyla incelenmesini sağlamaktır.

RTS221 Film Kuramları (T/2-U/0-K/2) AKTS:3

Teknolojik bir buluştan sanat dalına dönüşme yolculuğunda sinemayı ve onun biçimin, var oluşu, yapısı, anlatımı gibi konuları irdeleyen film kuramcılarının düşünceleri dersin içeriğini oluşturur.

RTS222 Kurgu 2 (T/1-U/2-K/3) AKTS:3

RTS223 Görüntü Yönetmenliği 2 (T/1-U/2-K/2) AKTS:3

Kamera, Kurgu, Çekim Teknikleri, Çekim Açıları, Işık Kullanma, Ekipman Kontrolü ve Kullanabilme, Paket Programlar Üretimi, Belgesel Çekimi, Haber Çekimi, Çekim açısı belirleyebilme

RTS225 Radyo Programcılığı 2 (T/1-U/2-K/2) AKTS:3

RTS226 Siyasal İletişim (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

Siyasal İletişim dersi, siyaset ve iletişim arasındaki etkileşimi ve bu etkileşimin toplumsal, kültürel ve politik bağlamdaki yansımalarını inceler. Ders, siyasal aktörlerin (politikacılar, partiler, devlet kurumları vb.) kamuoyunu şekillendirme, seçmenleri etkileme ve politik gündemi belirleme stratejilerini ele alır. Medyanın, propaganda tekniklerinin, dijital platformların ve sosyal medyanın siyasal iletişimdeki rolü üzerine derinlemesine analizler yapılır. Öğrenciler, siyasal iletişimin teorik temellerini öğrenirken, aynı zamanda güncel siyasal olaylar ve iletişim stratejilerini değerlendirerek, politik söylem ve kamuoyu yönetimi üzerine eleştirel bir bakış açısı geliştirirler.

RTS227 Ekonominin Temel Kavramları (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

Ekonominin Temel Kavramları dersi, ekonomi biliminin temel kavramlarını ve işleyişini öğretmeyi amaçlar. Ders, arz ve talep, piyasa dengesi, üretim faktörleri, maliyetler, gelir dağılımı ve ekonomik büyüme gibi temel ekonomik terimleri ve ilkeleri açıklığa kavuşturur. Ayrıca, ekonomik sistemler, para ve banka, enflasyon, işsizlik, dış ticaret gibi mikro ve makroekonomik konulara giriş yapılır. Öğrenciler, bu kavramları anlayarak ekonomik olayları analiz etme ve çeşitli ekonomik problemler karşısında çözüm önerileri geliştirme becerisi kazanır. Ders, ekonomi biliminin günlük yaşamla bağlantısını kurarak öğrencilerin ekonomiyle ilgili bilinçli kararlar alabilmelerini sağlar.

RTS228 Medya Okuryazarlığı (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

Kitle İletişim Sistemleri, Göstergebilim ve Analiz, Eleştirel Okuma, Kitle İletişimin Ekonomi-Politiği, Kültür ve Medya

RTS299 Staj 1 (T/0-U/0-K/0) AKTS:2

Radyo, televizyon ve sinema alanında faaliyet gösteren kurumların ortamı, çalışma şartları ve pratik uygulamalar.

RTS301 Yeni Medya Teknolojileri (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

Geleneksel medyadan yeni medya geçiş süreci, yeni medyanın kısa tarihi ve de özellikleri, yeni medya teknolojileri ile ilgili geliştirilen iletişim kuramları, yeni medya teknolojileri ile birlikte ortaya çıkan yeni gazetecilik faaliyetleri, yeni medya ile birlikte reklamcılık alanında değişimler, yeni medya teknolojileri sayesinde sinema alanındaki değişimler, yeni medya ile birlikte televizyon alanındaki gelişmeler, yeni medya teknolojilerinin pazarlama ve halkla ilişkiler gibi diğer alanlarda ortaya koyduğu yenilikler, yeni medya teknolojileri için yapılan hukuksal düzenlemeler vs.

RTS302 Tv’de Yapım ve Yönetim (T/2-U/2-K/3) AKTS:3

Televizyon yayıncılığının temel prensiplerinin açıklandığı, program çeşitlerinin öğretildiği ve öğrencilerin bu programlara yönelik içerik üretme pratiği yapmalarının amaçlandığı bu ders, hem teorik, hem de uygulamalı olarak işlenmektedir. Öğrencilerin oluşturdukları program projelerini bütçelendirmeleri, bir çekim takvimi oluşturmaları, iç ve dış çekimler gerçekleştirerek, öğrendikleri teknik bilgileri pratiğe geçirmeleri beklenmektedir.

RTS303 Psikolojiye Giriş (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

Bu derste, psikoloji alanındaki temel kavramlar, insanı açıklayan temel ilkeler anlatıldıktan sonra dil, biliş, zekâ gibi yapılar hakkındaki bilgiler ve psikolojik bozukluklar ve tedavi süreçleri ele alınacaktır.

RTS305 Semiyoloji (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

İletişim ve Göstergebilim, Gösterge, Gösterge Türleri, Göstergebilimin işlevleri, Dilsel gösterge, Dil-dışı gösterge, Sembol, Kültürel göstergeler, Kültürel göstergelerin değişik metinlerde kullanımı, Resim-Reklam-Afiş gibi görsel metinlerde gösterge kullanımı, Anlatı, Anlatı çözümlemesi ve uygulamalar.

RTS306 Film Yapım ve Yönetim 1 (T/2-U/2-K/3) AKTS:4

Kısa film, senaryo, hazırlık, post prodüksiyon

RTS307 Stüdyo Teknikleri (T/2-U/2-K/3) AKTS:3

Bu ders, Yayıncılık Uzmanlık Alanı’nı seçen öğrencilerin temel stüdyo dersidir. Ders kapsamında program yapımından yayın yönetimine yayıncılıkla ilgili tüm süreçler kapsanacaktır. Bu nedenle prodüksiyona yönelik yaratıcı ve teknik bilgilerin yanı sıra, yayıncılık endüstrisi, yasal düzenlemeler, yayın teknolojileri de ders kapsamında ele alınacaktır.

RTS321 Sosyal Medya (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

Sosyal medya ve yeni medya kuramları, Sosyal medya ve siyaset, sosyal medya ve gazetecilik, sosyal medya ve yeni medya ilişkisi, sosyal medya ekonomisi, Türkiye ve dünyada sosyal medyanın kullanım alanları, sosyal medya istatistikleri, sosyal medya araştırmaları, sosyal medyanın pazarlama aracı olarak kullanımı, sosyal medyada reklamcılık, sosyal medya ve televizyon, sosyal medya ve sinema, sosyal medya ve pazarlama, sosyal medyada reklam, sosyal medya ve itibar yönetimi, sosyal medya ve hukuki düzenlemeler, sosyal medya uzmanlığı, sosyal medya uygulamaları…

RTS329 Mesleki İngilizce 1 (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

İş ile ilgili kelimeleri uygun şekilde kullanır ve eğitimde kendi alanlarıyla ilgili terimlere aşina olur. İş e-postalarını, mektuplarını okur, anlar, yazar ve uygun şekilde yanıt verir.

RTS322 Film Yapım ve Yönetim 2 (T/2-U/2-K/3) AKTS:4

Kısa film, senaryo, hazırlık, postproduksiyon

RTS323 Televizyon Haberciliği (T/2-U/2-K/3) AKTS:3

Haber metinlerinin doğru ve ideal yazımını, üretimini ve program yapımını öğretir.

RTS324 Belgesel Yapım ve Yönetim (T/2-U/2-K/3) AKTS:3

Belgesel filmin geçmişi, gelişimi, türleri ve yapım methodları ile bir belgesel filmin tüm yapım süreçleri dersin içeriğini oluşturur.

RTS325 İletişim Hukuku ve Fikri Haklar (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

Kitle iletişim hukukuna genel giriş, kitle iletişim araçları, kitle iletişim özgürlüğü, ifade özgürlüğü ve sınırları, iletişim özgürlüğü ve yasalarda düzenlenişi, yayımcının, yazı işleri müdürünün ve basın kuruluşu sahibinin sorumlulukları, basın rejimi, radyo ve televizyon rejimi, yayın sınırları konularını içermektedir.

RTS326 İletişim Bilimlerinde Araştırma Yöntemleri (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

RTS330 Mesleki İngilizce 2 (T/2-U/0-K/2) AKTS:3

Öncesinde Mesleki İngilizce I dersini tamamlayan öğrenciler, bu dersle daha ileri seviye bir İngilizce eğitimi ile meslekte kullanabilecekleri alan eğitimini alacaklardır. Bu bağlamda uzmanlık alanlarında mesleğe yönelik dil kullanımını sağlamak amacıyla gerekli jargon, kalıp ve prosedürler anlatılacaktır. Medya, radyo, televizyon ve sinema alanında yaratıcı metinler, televizyon programı sunumları, senaryolar, basın bültenleri, güncel makaleler, reklamlar ve dijital medya içerikleri ürünleri işlenecektir. Ayrıca yeni medya ve iletişim teknolojilerine dair, İngilizce dil dağarcığı oluşturulması için gerekli kavram ve terimler öğretilecektir.

RTS399 Staj 2 (T/0-U/0-K/0) AKTS:3

Radyo, televizyon ve sinema alanında, çalışma şartları ve pratik uygulamalar.

RTS304 Medya ve Etik (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

RTS401 Bitirme Projesi 1 (T/2-U/8-K/6) AKTS:10

Ders kapsamında öğrencilerin; üç yıllık eğitim sürecinin ardından, gerek kuramsal gerek uygulama yoluyla elde ettikleri bilgi ve deneyimlerinin üretilecek projede ortaya koyması ve öğrencinin mezuniyet aşamasına geldiğini kanıtlayacağı bir ortamın yaratılması amaçlanmaktadır.

RTS402 Günümüz Türk Sineması (T/2-U/1-K/2) AKTS:3

Günümüz Türk Sineması dersi, Türk sinemasının son dönemdeki gelişim süreçlerini ve çağdaş yapımlarını inceler. Ders, 2000’li yıllardan itibaren sinemada yaşanan değişimleri, yeni yönetmen ve yapımcıların tarzlarını, toplumsal ve kültürel yansımaları analiz eder. Ayrıca, sinema dilindeki yenilikçi anlatım biçimleri, görsel estetik, film türleri ve sinemanın küresel sinema endüstrisiyle etkileşimi gibi konulara odaklanır. Öğrenciler, Türk sinemasının bugününü daha iyi anlayarak, eleştirel bir bakış açısıyla güncel Türk filmlerini analiz etmeyi öğrenir.

RTS403 Sosyal Sorumluluk Projeleri (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

RTS421 Bitirme Projesi 2 (T/2-U/8-K/6) AKTS:10

Bitirme Projesi 1 dersinin devamıdır. Ders kapsamında öğrencilerin; üç yıllık eğitim sürecinin ardından, gerek kuramsal gerek uygulama yoluyla elde ettikleri bilgi ve deneyimlerinin üretilecek projede ortaya koyması ve öğrencinin mezuniyet aşamasına geldiğini kanıtlayacağı bir ortamın yaratılması amaçlanmaktadır.

RTS422 Retorik (T/2-U/1-K/3) AKTS:3

Politik iletişimin bir yurttaşlık pratiği olarak tanımladığı retoriğin tarihsel süreç içinde nasıl ele alındığını ve modern retorik çalışmaların iletişim bilimleri içindeki yerini inceleyen bu ders, güncel medya çözümlemeleri ile de desteklenmekte, öğrencilerin medyanın ikna etme – rıza yaratma gücünü kavramasını amaçlamaktadır.

RTS423 Medya İşletmeciliği ve Girişimcilik (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

Öğrencilerin medyanın çeşitli alanlarında sektörün ne şekilde işlediğini öğrenmesini, medya işletmelerinin çalışma prensiplerini kavramasını ve bu alanda yaratıcı fikirler geliştirmesini hedefleyen bu ders, teorik bilgilerin yanı sıra, öğrencilerin kendi radyo veya tv yayınlarını düzenlemeleri, kendi gazete veya dergilerini çıkartmaları gibi uygulamalı çalışmaları da kapsamaktadır.

RTS424 Yeni Medya Teknolojileri ve Yapay Zeka (T/2-U/0-K/2) AKTS:2

Yeni Medya Teknolojileri ve Yapay Zeka dersi, dijital medya ve iletişim alanında yapay zekâ teknolojilerinin nasıl dönüştürücü bir rol oynadığını keşfeder. Ders, yapay zekânın medya üretimi, içerik önerileri, veri analizi, sosyal medya algoritmaları ve otomatik habercilik gibi alanlarda kullanımını inceler. Ayrıca, öğrencilere YZ’nin medya üzerindeki etkilerini, etik sorunları ve gelecekteki potansiyel gelişmeleri anlamaları için temel bilgiler sunar. Bu derste, yeni medya teknolojilerinin sosyal, kültürel ve ekonomik boyutları da ele alınarak, öğrencilerin teknoloji ve toplumu daha derinlemesine analiz etmeleri hedeflenir.

TEKNİK SEÇMELİ DERSLER

RTS001 Sinema ve Tv Eleştirisi (T/3-U/0-K/3) AKTS:5

Klasik dönemden günümüze eleştiri kuramlarının filmler ve Tv programlarına uygulanarak kapsamlı biçimde tartışılması. Araştırma, kaynak taraması, okumalar, bireysel ve toplu çalışmalar yoluyla; eleştiri kuramlarının filmlere ve Tv programlarına uygulanması.

RTS002 Reklam Dili (T/2-U/2-K/3) AKTS:5

Öğrencinin görsel iletişim konularına giren pek çok bilgiyle donatılarak yapmak istediği reklam, tanıtım konularında yetkin bir konumda çözümleyici olması. Reklamın olmazsa olması görsel iletişimi; öğrenciyi çok yönlü algılamalarını sağlayarak, düşünme, yaratma ve uygulama seviyesine getirmek.

RTS003 Reklam Filmi Yapım ve Yönetimi (T/2-U/2-K/3) AKTS:5

Reklamcılık geleceği tasarlayan öğrencilerin reklamla ilgili temel kavramları kavrayıp, reklam filmi yapım tekniklerini öğrenmesi ve reklam filmi çekebilecek temel bilgi ve beceriyi kazandırmak.

RTS004 Ses Teknikleri (T/2-U/1-K/3) AKTS:5

Sesin Tanımı, Temel Ses Fiziği, Sesin Algılanması, Duyma Kavramı ve Ses Kaydının Tarihçesi. Sesin kontrolü, ses ve akustik, kayıt aletleri, manyetizma ve manyetik kayıt, mikrofonların özellikleri ve kullanımı, mikrofon aksesuarları, mekânda ses kaydı, boom (olta) kullanımı, eşlemeli ses kurgusu. Öğrenciler uygulamalı eğitimle farklı aygıtlara ses kayıt olanaklarını öğrenirler.

RTS005 Storyboard (T/2-U/2-K/3) AKTS:5

Temel çizim teknikleri kullanarak senaryoların görselleştirilmesi dersin içeriğini oluşturmaktadır. Çizim yapmanın yanı sıra fotoğraf kullanarak storyboard oluşturulması ve storyboard kullanımının çekim sırasındaki yararlarının öğrencilere aktarılması sağlanacaktır.

RTS006 Sinema ve Tv’de Müzik (T/2-U/1-K/3) AKTS:5

Sinemada müziğin özgün-orkestral ya da farklı örneklerinin; dramatik, epik müzik tasarım örneklerinin incelenmesi, müziğin anlam yaratmadaki önemi, basit müzik programları kullanarak jingle oluşturma, projeler üzerinde uygulama yapılması.

RTS008 Dekor ve Kostüm Tasarımı (T/2-U/2-K/3) AKTS:5

Senaryoda yer alan karakterlerin görselleştirilmesi için karaktere uygun kostümlerin belirlenmesini ve tasarımını sağlamak amaçlanmıştır. Ortaya çıkarılan tasarımın uygulamalı olarak hayata geçirilmesi ile öğrencilerin karakter kostüm arasındaki ilişkiyi doğru olarak kavramaları sağlanır. Öte yandan film çalışmalarında dekor kurumu, inşası ve seçiminin önemi anlatılacaktır.

RTS010 Canlandırma Teknikleri (T/2-U/2-K/3) AKTS:5

Bu dersin amacı, öğrencilerin genel canlandırma tekniklerini öğrenmesi ve bu teknikleri gerçekleştirebilmek için gereken teknolojiyi kullanabilmelerini sağlamaktır. Öğrencilerin temel sanat formları doğrultusunda bu teknolojileri kullanmaları esas alınacak olup, dersin uygulamalı yönü önem taşımaktadır.

RTS011 Film Çözümlemeleri (T/3-U/0-K/3) AKTS:5

Bu ders “yaratıcı olarak yönetmen” ilkesine odaklanmaktadır. Yönetmenlerin görsellik anlayışı, kendilerine özgü görsel öykü anlatışları ve bunu nasıl kullandıkları, sahneleme, oyuncunun çerçeve içindeki hareketleri derste irdelenecek konulardır. Birçok örnek gösterilerek farklı yönetmenlerin stil ve yaklaşımları tartışılacaktır.

RTS012 Sinema ve Tv’de Oyuncu Yönetimi (T/2-U/2-K/3) AKTS:5

Dersin amacı, bir sanat ve aynı zamanda bir meslek olan oyunculuğun, filmin yaratıcı bileşenleri arasında ele alınmasıdır. Bir yönetmenin başarılı olabilmesi; iyi bir oyuncu yönetimine bağlıdır. Ders kapsamında temel oyunculuk teknikleri ve yönetimi ele alınmaktadır.

RTS013 Belgesel Fotoğrafçılığı (T/2-U/2-K/3) AKTS:5

RTS014 Yeni Medya Haberciliği (T/1-U/3-K/3) AKTS:5

Değişen gazetecilik anlayışı, iletişim bilimciler tarafından kimi zaman olumlu kimi zaman da olumsuz yönleri açısından tartışılmaktadır. Yeni medya ile ortaya çıkan yeni etik sorunlar, profesyonellik ve gazetecilerin istihdam sorunları da bu dersin konusunu oluşturacaktır.

RTS015 Televizyon Programcılığı (T/1-U/3-K/3) AKTS:5

Bu dersin amacı televizyon program yapım sureci, TV program türleri ve program türlerinin temel özelliklerini öğretmeye yöneliktir.

RTS016 Video Sanatı (T/2-U/2-K3) AKTS:5

Video sanatının felsefesi; video yapım pratiklerinin ders içi çeşitli gösterimler, tartışmalar ve sergi ziyaretleriyle kavramsallaştırılması. Video sanatı uygulamalarının teknik yönleri, tarihsel ve kuramsal temelleri; enstalasyon ve yayına yönelik sunumlarla ilişkili video sanat uygulamalarına eleştirel bir yaklaşım; video dağıtım amfileri, video geri besleme kavramları, kapalı devre TV ve ekran manipülasyonları gibi çeşitli video enstalasyon teknikleri ile ilgili bilgi aktarılacaktır.

RTS017 3D Sayısal Canlandırma (T/1-U/3-K/3) AKTS:5

Sinema, TV ve multimedya ortamlarında kullanılmakta olan sayısal canlandırma, görsel efekt ve hareketli bilgisayar grafiklerinin hazırlanması sürecinde konsept geliştirme, yaratım, yönetim ve uygulama alanlarında görev alabilecek yaratıcı sanatçılar yetiştirmek.

GİT018 Karakter Analizi (T/2-U/2-K/3) AKTS:5

Karakterlerin oluşturulması, özellikleri, film ya da senaryodaki yerleri, davranış biçimleri gibi karaktere ait temel bilgilerin oluşturulması bu dersin amacıdır. Bu bağlamda senaryolardan başlayarak filmlere kadar yazılı ve görsel olarak ortaya çıkarılmış karakterlerin çözümlenerek karakter oluşturma aşamaları incelenecektir.

RTS019 İleri Fotoğrafçılık (T/2-U/2-K/3) AKTS:5

RTS020 Karikatür Teknikleri (T/2-U/2-K/3) AKTS:5

Her insanın hem fiziksel, hem de karakteristik açıdan kendine ait belirgin özellikleri bulunmaktadır. İyi bir karikatürist ise bu malzemeleri en iyi şekilde sentezleyerek ortaya çıkartmasını bilen kişidir. Ders, bu tekniklerin öğretileceği ve uygulanacağı bir ortamı oluşturacaktır.

RTS021 Diksiyon ve Tv’de Beden Dili (T/2-U/1-K/3) AKTS:5

Öğrencilerin; duyduklarını, gördüklerini, yaşadıklarını, öğrendiklerini, bildiklerini açık, anlaşılır doğru ve etkili bir biçimde sözlü anlatma beceri ve alışkanlığı kazanmaları. Türkçeyi konuşma ve yazma kurallarına uygun olarak bilinçli, doğru ve özenli şekilde kullanmaları; hazırlıklı ve hazırlıksız olarak bir kişi veya topluluk karşısında duygu ve düşüncelerini etkili, anlaşılır biçimde ifade edebilme becerisini geliştirmeleri; meslek hayatında sözü olarak kendilerini rahatça ifade edebilme, topluluk önünde konuşabilme, sunum yapma becerilerini geliştirmeleri amaçlanmaktadır.

RTS022 Etkili İletişim (T/3-U/0-K/3) AKTS:5

İletişim, İletişim Modelleri, Etkili İletişim, Etkili İletişimin Amaçları, İşlevleri, Etkili sözlü ve sözsüz iletişim, Etkili İletişimde temel beceriler, iletişim sürecinde engeller ve gürültü kavramı, Etkili konuşma, Etkili Dinleme vb.

RTS024 Dijital Oyun Tasarımı (T/2-U/2-K/3) AKTS:5

Dijital oyunların tarihçesi, dijital oyun tasarımı için gerekli dokümanların hazırlanması, mekanikler, estetik özellikler ve oyun hikayesi üzerine araştırma ve tartışmalar.

RTS025 Dijital Sanatlar (T/2-U/1-K/3) AKTS:5

RTS026 Yapım Sonrası Teknikleri (T/2-U/2-K/3) AKTS:5

Dersin amacı, çekim sonrası işlemlerde öğrencinin ihtiyaç duyacağı renk dengeleme, ses kurgusu, müzik yerleştirme, eşleme gibi teknik konuların uygulamalı olarak ele alınmasıdır.

RTS027 Edebiyattan Sinemaya Uyarlamalar (T/3-U/0-K/3) AKTS:5

Öğrencilerin edebiyat ve sinema arasındaki yapısal benzerlikler ve farklılıklardan hareketle sinema ve edebiyat arasındaki dramaturgi ilişkilerini çözümlemesi hedeflenir. Edebiyat ve sinema arasında yapılan uyarlama eserler incelenir ve bir edebi eserin film senaryosuna dönüştürülme sürecine dair uygulamalar yapılır.

RTS028 Çizgi Film Animasyon (T/1-U/2-K/3) AKTS:5

Çizgi filmin tarihçesi, çizgi film yapım yöntemleri örnekler üzerinden incelenir ve öğrencilerin geliştirdikleri projeleri uygulamaları sağlanır.

RTS029 Söyleşi Teknikleri (T/2-U/1-K/3) AKTS:5

Gazeteciliğin önemli bir alanı olan söyleşi yapma üzerine odaklanan derste, söyleşi teknikleri öğretilir. Ön araştırma yapma, soru hazırlama, deşifre, söyleşinin kurgulanması, söyleşi içinden spot belirleme gibi noktalara değinilir. Öğrenciler uygulama yaparak söyleşi becerilerini geliştirirler.

RTS030 Kültür Sanat Haberciliği (T/2-U/1-K/3) AKTS:5

RTS033 İklim İletişimi (T/2-U/0-K/2) AKTS:5

Bu ders, iklimi çevreleyen koşulların aktarılmasında, anlaşılması güç bilimsel verilerin açık ve anlaşılabilir kılınabilmesini sağlayarak öğrencilerin iklime ilişkin bilinç düzeylerini artırmayı hedeflemektedir. Bilginin toplumsallaşmalı sürecine katkı sağlayacak olan bu ders, iklime ilişkin yeni iletişim stratejileri bağlamında ve vicdani sorumluluk odağında yeni davranış biçimleri oluşturulmasının ve mevcut stratejilerin geliştirilmesine yönelik planlar belirlenmesinin yolunu açacaktır.

RTS034 Dijital Sinema (T/3-U/0-K/3) AKTS:5

Görsel-işitsel ürünlerin ve filmlerin neredeyse tamamının dijital olanaklarla üretildiği ve tüketildiği göz önünde bulundurulduğunda, bu alanda çalışacak olan öğrencilerin sözü edilen değişimleri anlamalarına ve söz konusu değişimlere uyum sağlamalarına olanak tanıyacaktır. Bu doğrultuda, ders öğrencilerin dijitalleşme bağlamında sinemanın kuramsal ve pratik alt yapısına hâkim olmalarını sağlayacaktır.

RTS035 Sinema ve Propoganda (T/3-U/0-K/3) AKTS:5

Tarihsel, kültürürel, toplumsal etki ve sonuçları bağlamında propaganda kavramı, uygulama biçimleri, nedenleri, Türk ve Dünya sinema tarihinin en önemli propaganda amaçlı filmleri irdelenir.

RTS036 Film Endüstrisinde Dağıtım ve Gösterim (T/3-U/0-K/3) AKTS:5

Film endüstrisinin dinamikleri, sinemada yapım, finansman, dağıtım ve gösterim konuları tarihsel bir perspektif içinde film endüstrisi bağlamında incelenecektir. Bu çerçevede ABD, Avrupa, Türkiye ve Doğu Asya’daki uygulamalar üzerinde durularak, aralarındaki farklar ve benzerlikler tartışılacaktır. Teorik tartışmaların yanı sıra sektörden ilgili kişiler davet edilerek Türkiye’deki uygulamanın ne şekilde yürütüldüğü irdelenecektir. Ayrıca Türk sinemasında daha önceki dönemlerde yapım, dağıtım ve gösterim ilişkilerinin nasıl şekillendiği üzerinde durulacaktır.

RTS037 Medya Estetiği (T/3-U/0-K/3) AKTS:5

Medya Estetiği dersi, medya ürünlerinin estetik boyutlarını ve görsel-işitsel unsurlarını analiz etmeyi amaçlar. Ders, film, televizyon, dijital medya ve diğer görsel-işitsel alanlardaki estetik öğeleri (renk, kompozisyon, ses, görüntü dili, montaj teknikleri vb.) inceler ve bu unsurların izleyici üzerindeki etkilerini tartışır. Medyanın estetik değerlerinin, kültürel bağlamda nasıl şekillendiği ve medya üretim süreçlerinde estetiğin rolü üzerine teorik ve pratik analizler yapılır. Öğrenciler, medya estetiği ile ilgili temel kavramları öğrenerek, medya ürünlerini eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirme yeteneği kazanır.

SERBEST SEÇMELİ DERSLER

RTS023 Sinema ve Felsefe (T/2-U/0-K/2) AKTS:3

Bu derste sinemanın ilk ortaya çıkışından günümüze değin olan tarihsel ve teorik gelişimi felsefenin temel prensiplerinden hareketle soruşturulurken, sinemanın dil, düşünce ve varlık bakımından değerlendirilmesi yapılacaktır.

RTS051 Yeni Medyada İçerik Üretimi (T/2-U/0-K/2) AKTS:3

Sosyal medya sayfalarına, web sitelerine, bloglara vb yeni medya araçlarına yönelik yazılı ve görsel içeriklerin hazırlanması dersin ana konusunu oluşturmaktadır. Öğrenciler, farklı konuları, farklı yeni medya mecralarında sunacakları projeler gerçekleştirecektir.

MHT103 Simülasyon Teknolojilerine Giriş (T/2-U/0-K/2) AKTS:3

Bu dersin amacı, öğrencilere simülasyonun temel kavramlarını ve yöntemlerini anlatarak, gerçek dünyadaki karmaşık sistemleri modelleme, analiz etme ve anlama becerilerini geliştirmelerini sağlamaktır. Ders boyunca matematiksel modellerin oluşturulması, simülasyon yazılım araçlarının kullanımı, sanal simülasyonun temelleri ve endüstriyel uygulamalar gibi konular ele alınacak, öğrenciler projeler ve uygulamalar yoluyla öğrendiklerini pratiğe dökebileceklerdir. Aynı zamanda, simülasyonun etik ve toplumsal etkileri, karar verme süreçlerindeki rolü ve gelecekteki trendlere yönelik anlayış da kazandırılarak, öğrencilere kapsamlı bir simülasyon bilinci ve yetkinliği kazandırılacaktır. Bu ders, simülasyonun temel prensiplerini ve yöntemlerini kapsayan kapsamlı bir yaklaşım sunmaktadır. Matematiksel modellerin oluşturulması, simülasyon yazılımlarının kullanımı, sanal simülasyonun temelleri ve endüstriyel uygulamalar gibi konular öğrencilere aktarılacaktır. Ayrıca, projeler ve pratik uygulamalar aracılığıyla öğrenciler, karmaşık sistemleri analiz etme ve modelleme yeteneklerini geliştireceklerdir. Etik ve toplumsal etkiler, karar verme süreçlerindeki rolü ve gelecekteki eğilimler de ele alınarak, öğrencilere geniş bir simülasyon anlayışı kazandırılacaktır.

Program Yeterlikleri (Çıktıları)

PÇ-1	İletişim, sanat / kültürle ve radyo, televizyon ve sinema ile ilgili kavramlar öncelikli olmak üzere farklı alanlarla ilgili her türlü kavramı tanımlayabilir.
PÇ-2	Radyo, televizyon ve sinema alanlarıyla ilgili her tür araç-gereci yaratıcı tasarımlarda kullanabilecek bilgisi vardır.
PÇ-3	İletişim sürecinde kullanılan yöntem ve teknikler konusunda bilgi sahibidir ve sinema, televizyon ve radyo alanları ile ilgili tüm pratiklerini anlayabilir ve değerlendirebilir.
PÇ-4	Radyo, televizyon ve sinema tüm yasal düzenlemeler ve işlemler konusunda bilgi sahibidir.
PÇ-5	Alanıyla ilgili disiplinlerarası etkileşim konusunda bilgi sahibidir ve teknolojik gelişmeleri ve buna bağlı olarak değişen sanatsal ve kültürel algılama biçimlerini yorumlayabilir.
PÇ-6	Radyo, televizyon ve sinema ve genel olarak iletişim alanıyla ilgili çalışmaları bilir; yapılan araştırmaları bilir ve eleştirebilir.
PÇ-7	İletişim, sanat ve bilim etiği konusunda bilgi sahibidir; etik değerlere saygılıdır.
PÇ-8	Sanat, iletişim ve toplum arasındaki organik ilişkileri çözümleyebilir ve iletişim sorunları var olduğunda çözüm getirebilir.
PÇ-9	Alanında disiplinli ve kendi yarattığı çizgide yaratıcı, esnek ve bağımsız bir şekilde düşünebilir, tasarlayabilir ve uygulamaya koyabilir.
PÇ-10	Alanında bireysel ve grup bazında sanatsal, estetik bakış açısı olan, yaratıcı üretimler ortaya koyar.
PÇ-11	Animasyon, fotoğraf, sinema gibi farklı disiplinler arası alanlarda özgün ürünler verebilir; geribildirimler alarak çalışmalarını değerlendirebilir.
PÇ-12	Alanıyla ilgili hedef kitlenin ve toplumun beklentilerini öğrenir, tasarımsal çalışmalarının mesajını söz konusu hedef kitleye göre oluşturur.
PÇ-13	Alanıyla ilgili çalışmaları, yenilikleri takip edebilecek bir yabancı dili kullanabilir.
PÇ-14	Bilgisayar tabanlı uygulamaları kullanarak sinema ve televizyon için görsel efekt hazırlama becerisi kazanır.
PÇ-13	Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası çalışmaları bilir, kültürlerarası iletişim konusunda bilgi alır ve değişik kültürleri tanır.

Dersler & Program Yeterlilik Matrisi

Ders Kodu	Ders Adı	P1	P2	P3	P4	P5	P6	P7	P8	P9	P10	P11	P12	P13	P14	P15
RTS101	İletişim Bilimlerine Giriş	5	5	4	2	4	4	4	4	4	5	4	4	4	4	5
RTS102	Temel Bilgi Teknolojileri	5	5	4	2	4	4	4	4	4	5	4	4	4	4	5
RTS103	Dünya Sinema Televizyon Tarihi	5	2	2	4	2	3	3	3	3	5	3	3	3	3	5
RTS104	Sanat Tarihi	4	4	5	3	3	3	5	3	4	5	3	5	3	4	5
RTS105	Temel Tasarım	5	3	3	5	3	4	4	4	4	5	4	4	4	4	5
RTS106	Radyo-Tv Sinemada Temel Kavramlar	5	4	5	2	2	4	5	4	3	5	4	5	4	3	5
RTS107	Görüntü Okuma	5	4	5	4	3	4	4	4	3	5	4	4	4	3	5
RTS108	Temel Fotoğrafçılık	5	3	4	5	4	4	3	4	4	5	4	3	4	4	5
İNG101	İngilizce 1	5	3	3	5	3	4	4	4	4	5	4	4	4	4	5
TÜR101	Türk Dili ve Edebiyatı 1	5	3	3	5	3	4	4	4	4	5	4	4	4	4	5
SSP101	AİİT101 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi 1	5	4	4	2	2	3	5	4	3	5	3	5	4	3	5
INT100	Üniversite Hayatına Giriş	4	4	3	4	3	3	2	3	1	2	3	2	3	1	2
RTS121	İletişim Kuramları	5	2	2	4	2	3	3	3	3	5	3	3	3	3	5
RTS122	Temel Bilgisayar Bilimleri	4	3	3	1	3	2	4	3	2	4	2	4	3	2	4
RTS123	Türk Sinema Televizyon Tarihi	3	4	2	3	1	3	5	3	4	5	3	5	3	4	5
RTS124	Görsel Kültür	5	4	5	2	2	4	5	4	3	5	4	5	4	3	5
RTS126	Yaratıcı Yazarlık	5	4	5	4	3	4	4	4	3	5	4	4	4	3	5
RTS127	Görsel Anlatı	5	3	4	5	4	4	3	4	4	5	4	3	4	4	5
RTS129	Dijital Fotoğrafçılık	5	3	3	5	3	4	4	4	4	5	4	4	4	4	5
RTS130	Uygarlık ve Düşünce Tarihi	5	3	3	5	3	4	4	4	4	5	4	4	4	4	5
RTS131	İletişim Tarihi	4	3	3	2	1	2	4	3	2	4	2	4	3	2	4
AİİT102	Atatürk İlke ve İnkılap Tarihi	5	4	5	2	2	4	5	4	3	5	4	5	4	3	5
İNG102	İngilizce 2	5	4	5	4	3	4	4	4	3	5	4	4	4	3	5
TÜR201	Türk Dili ve Edebiyatı 2	5	3	4	5	4	4	3	4	4	5	4	3	4	4	5
RTS201	Kurgu 1	5	3	3	5	3	4	4	4	4	5	4	4	4	4	5
RTS202	İletişim Sosyolojisi	5	3	3	5	3	4	4	4	4	5	4	4	4	4	5
RTS203	Görüntü Yönetmenliği 1	4	3	2	3	1	2	3	3	2	5	2	3	3	2	5
RTS204	Haber Toplama ve Yazma Teknikleri	4	2	2	4	2	3	3	3	3	4	3	3	3	3	4
RTS206	Radyo Programcılığı 1	5	4	3	1	3	2	3	4	3	5	2	3	4	3	5
RTS207	Senaryo Yazarlığı	4	3	3	5	1	2	3	2	4	5	2	3	2	4	5
RTS209	Mitoloji	5	3	2	3	1	2	2	3	1	4	2	2	3	1	4
RTS221	Film Kuramları	4	3	2	3	2	2	3	3	2	5	2	3	3	2	5
RTS222	Kurgu 2	4	2	2	4	2	3	3	3	3	4	3	3	3	3	4
RTS223	Görüntü Yönetmenliği 2	5	4	3	2	2	2	3	4	3	5	2	3	4	3	5
RTS225	Radyo Programcılığı 2	4	3	3	5	2	2	3	2	4	3	2	3	2	4	3
RTS226	Siyasal İletişim	5	3	1	3	2	2	2	3	4	4	2	2	3	4	4
RTS227	Ekonominin Temel Kavramları	4	2	2	4	2	3	3	3	3	4	3	3	3	3	4
RTS228	Medya Okuryazarlığı	5	4	3	1	3	2	3	4	3	5	2	3	4	3	5
RTS299	Staj 1	4	3	3	5	1	2	3	2	4	5	2	3	2	4	5
RTS301	Yeni Medya Teknolojileri	5	3	2	3	1	2	2	3	1	4	2	2	3	1	4
RTS302	Tv’de Yapım ve Yönetim	4	3	2	3	2	2	3	3	2	5	2	3	3	2	5
RTS303	Psikolojiye Giriş	4	2	2	4	2	3	3	3	3	4	3	3	3	3	4
RTS305	Semiyoloji	5	4	3	2	2	2	3	4	3	5	2	3	4	3	5
RTS306	Film Yapım ve Yönetim 1	4	3	3	5	2	2	3	2	4	3	2	3	2	4	3
RTS307	Stüdyo Teknikleri	5	3	1	3	2	2	2	3	4	4	2	2	3	4	4
RTS321	Sosyal Medya	4	2	2	4	2	3	3	3	3	4	3	3	3	3	4
RTS329	Mesleki İngilizce 1	5	4	3	1	3	2	3	4	3	5	2	3	4	3	5
RTS322	Film Yapım ve Yönetim 2	4	3	3	5	1	2	3	2	4	5	2	3	2	4	5
RTS323	Televizyon Haberciliği	5	3	2	3	1	2	2	3	1	4	2	2	3	1	4
RTS324	Belgesel Yapım ve Yönetim	4	3	2	3	2	2	3	3	2	5	2	3	3	2	5
RTS325	İletişim Hukuku ve Fikri Haklar	4	2	2	4	2	3	3	3	3	4	3	3	3	3	4
RTS326	İletişim Bilimlerinde Araştırma Yöntemleri	5	4	3	2	2	2	3	4	3	5	2	3	4	3	5
RTS330	Mesleki İngilizce 2	4	3	3	5	2	2	3	2	4	3	2	3	2	4	3
RTS399	Staj 2	5	3	1	3	2	2	2	3	4	4	2	3	4	3	5
RTS304	Medya ve Etik	4	2	2	4	2	3	3	3	3	4	2	3	2	4	3
RTS401	Bitirme Projesi 1	5	4	3	1	3	2	3	4	3	5	2	2	3	4	4
RTS402	Günümüz Türk Sineması	4	3	3	5	1	2	3	2	4	5	3	3	3	3	4
RTS403	Sosyal Sorumluluk Projeleri	5	3	2	3	1	2	2	3	1	4	2	3	4	3	5
RTS421	Bitirme Projesi 2	4	3	2	3	2	2	3	3	2	5	2	3	2	4	5
RTS422	Retorik	4	2	2	4	2	3	3	3	3	4	2	2	3	1	4
RTS423	Medya İşletmeciliği ve Girişimcilik	5	4	3	2	2	2	3	4	3	5	2	3	3	2	5
RTS424	Yeni Medya Teknolojileri ve Yapay Zeka	4	2	2	4	2	3	3	3	3	4	3	3	3	3	4
TEKNİK SEÇMELİ DERSLER
RTS001	Sinema ve TV Eleştirisi	4	2	2	4	2	3	3	3	3	4	3	3	3	3	4
RTS002	Reklam Dili	5	4	3	1	3	2	3	4	3	5	5	4	3	1	3
RTS003	Reklam Film Yapım ve Yönetimi	4	3	3	5	1	2	3	2	4	5	4	3	3	5	1
RTS004	Ses Teknikleri	5	3	2	3	1	2	2	3	1	4	5	3	2	3	1
RTS005	Storyboard	4	3	2	3	2	2	3	3	2	5	4	3	2	3	2
RTS006	Sinema ve TV’de Müzik	4	2	2	4	2	3	3	3	3	4	4	2	2	4	2
RTS008	Dekor ve Kostüm Tasarımı	5	4	3	2	2	2	3	4	3	5	5	4	3	2	2
RTS009	Medya Okuryazarlığı	4	3	3	5	2	2	3	2	4	3	4	3	3	5	2
RTS010	Canlandırma Teknikleri	5	3	1	3	2	2	2	3	4	4	5	3	1	3	2
RTS011	Film Çözümlemeleri	4	2	2	4	2	3	3	3	3	4	4	2	2	4	2
RTS012	Sinema ve Televizyonda Oyuncu Yönetimi	5	4	3	1	3	2	3	4	3	5	5	4	3	1	3
RTS013	Belgesel Fotoğrafçılığı	4	3	3	5	1	2	3	2	4	5	4	3	3	5	1
RTS014	Yeni Medya Haberciliği	5	3	2	3	1	2	2	3	1	4	5	3	2	3	1
RTS015	Televizyon Programcılığı	4	3	2	3	2	2	3	3	2	5	4	3	2	3	2
RTS016	Video Sanatı	4	2	2	4	2	3	3	3	3	4	4	2	2	4	2
RTS017	3D Sayısal Canlandırma	5	4	3	2	2	2	3	4	3	5	5	4	3	2	2
RTS018	Karakter Analizi	4	3	3	5	2	2	3	2	4	3	4	3	3	5	2
RTS019	İleri Fotoğrafçılık	5	3	1	3	2	2	2	3	4	4	5	3	1	3	2
RTS020	Karikatür Teknikleri	4	3	3	5	1	2	3	2	4	5	4	3	3	5	1
RTS021	Diksiyon ve Tv’de Beden Dili	5	3	2	3	1	2	2	3	1	4	5	3	2	3	1
RTS022	Etkili İletişim	4	3	2	3	2	2	3	3	2	5	4	3	2	3	2
RTS024	Dijital Oyun Tasarımı	4	2	2	4	2	3	3	3	3	4	4	2	2	4	2
RTS025	Dijital Sanatlar	5	4	3	2	2	2	3	4	3	5	5	4	3	2	2
RTS026	Yapım Sonrası Teknikleri	4	3	3	5	2	2	3	2	4	3	4	3	3	5	2
RTS027	Edebiyattan Sinemaya Uyarlamalar	5	3	1	3	2	2	2	3	4	4	5	3	1	3	2
RTS028	Çizgi Film Animasyon	4	3	3	5	2	2	3	2	4	3	4	3	3	5	2
RTS029	Söyleşi Teknikleri	5	3	1	3	2	2	2	3	4	4	5	3	1	3	2
RTS030	Kültür Sanat Haberciliği	4	3	3	5	2	2	3	2	4	3	4	3	3	5	2
RTS033	İklim İletişimi	5	3	1	3	2	2	2	3	4	4	5	3	1	3	2
RTS034	Dijital Sinema	4	3	3	5	2	2	3	2	4	3	4	3	3	5	2
RTS035	Sinema ve Propaganda	5	3	1	3	2	2	2	3	4	4	5	3	1	3	2
RTS036	Film Endüstrisinde Dağıtım ve Gösterim	4	3	3	5	2	2	3	2	4	3	4	3	3	5	2
RTS037	Medya Estetiği	5	3	1	3	2	2	2	3	4	4	5	3	1	3	2
SERBEST SEÇMELİ DERSLER
RTS023	Sinema ve Felsefe	4	2	2	4	2	3	3	3	3	4	3	3	3	3	4
RTS052	Yeni Medyada İçerik Üretimi	5	4	3	1	3	2	3	4	3	5	2	3	4	3	5
MHT103	Simülasyon Teknolojilerine Giriş	4	3	3	5	1	2	3	2	4	5	2	3	2	4	5

* İlişki düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.

Program Yeterlilikleri & TYYÇ Matrisi

PÇ-1

PÇ-2

PÇ-3

PÇ-4

PÇ-5

PÇ-6

PÇ-7

PÇ-8

PÇ-9

PÇ-10

PÇ-11

PÇ-12

PÇ-13

PÇ-14

PÇ-15

BİLGİ
(Kuramsal – Olgusal)

√

BECERİLER

(Bilişsel – Uygulamalı)

√

YETKİNLİKLER
(Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme)

√

YETKİNLİKLER
(Öğrenme)

√

YETKİNLİKLER

(İletişim ve Sosyal)

√

YETKİNLİKLER

(Alana Özgü)

√

Dijital Oyun Tasarımı Bölümü

Program Hakkında

Programın Amacı	:	Dijital Oyun Tasarımı Bölümü, sürekli gelişen yeni teknolojilerle birlikte büyüyen oyun sektöründe yaratıcı ve yetkin bireyler yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Bu bölüm, öğrencilerin disiplinlerarası bir yaklaşımla dijital oyunlar tasarlayıp geliştirebilecek bilgi ve becerilere sahip olmalarını sağlayarak, oyunseverlere yenilikçi ve etkileşimli deneyimler sunmalarını hedefler.
Kuruluş	:	Program 2023-2024 akademik yılında eğitime başlamıştır.
Eğitim Dili	:	Türkçe
Kontenjan	:	Her başvuru döneminde YÖK tarafından belirlenmektedir.
Başvuru Koşulları	:	Türk Vatandaşları için: Lise Diploması, (2) Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından düzenlenen merkezi, ülke çapında bir öğrenci seçme ve yerleştirme sınavı ile yerleştirme. Adaylar, merkezi sınav puanları ve lise not ortalamalarından oluşan bileşik puanlarına göre programlara kayıt hakkı kazanırlar. Uluslararası Öğrenciler için: Lise Diploması ve TC Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından verilen “Denklik Belgesi”. Adaylar lise not ortalamalarına göre programlara giriş hakkı kazanırlar. (1) Lise Diploması ve TC Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından verilen “Denklik Belgesi”. (2) Uluslararası Öğrenci Sınavı (YÖS) veya SAT I, ACT vb. uluslararası üniversite giriş sınavları, yükseköğretimde ulusal otorite olan Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından tanınan adaylar, YÖS veya eşdeğer sınavlardan aldıkları puanlara göre programlara giriş hakkı kazanırlar.
Süre	:	Dijital Oyun Tasarımı lisans programının süresi yabancı dil hazırlık sınıfı eğitimi hariç, kayıtlı olunan programa ilişkin derslerin verildiği dönemden başlamak üzere, her yarıyıl için kayıt yaptırıp yaptırmadığına bakılmaksızın yedi yıldır. Azami öğrenim süresi sonunda, sınav hakları ve devam koşulları, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 44 üncü maddesinin (c) fıkrası hükümleri kapsamında uygulanır.
Mezuniyet Koşulları	:	Programın eğitim süresi 8 yarıyıldır. Program toplam 174 yerel krediden oluşur. Programın toplam AKTS kredisi 240’dır. İki dönem zorunlu stajlarını da tamamlayarak Programdan mezun olma hakkını kazanırlar.
Ölçme ve Değerlendirme	:	Her ders için kullanılan ölçme ve değerlendirme yöntemleri, derslerin bilgi paketinde tanımlanmıştır. Sınavlar ve başarı notları ile ilgili olarak Hasan Kalyoncu Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliği hükümleri geçerlidir.
Kazanılan Derece	:	Programını başarıyla tamamlayan öğrenciler, Görsel İletişim Tasarımı alanında Lisans derecesi alır ve “Dijital Oyun Tasarımcısı” unvanını kazanırlar.
Üst Kademeye Geçiş	:	Bu programı başarıyla tamamlayan öğrenciler, yüksek lisans derecesine veya doğrudan entegre üçüncü aşama (doktora) programlarına başvurabilirler.
İletişim	:	Dr. Öğr. Üyesi Atiye GÜNER (Bölüm Başkanı) e-posta: batu.duru@hku.edu.tr Mirza KINA (Fakülte Sekreteri) e-posta: mirza.kina@hku.edu.tr

Akademik Kadro

Öğretim Planı

BİRİNCİ YARIYIL	KREDİ	AKTS
İletişim Bilimlerine Giriş	2	3
Temel Bilgi Teknolojileri	2	3
Sanat Tarihi I	2	2
Oyun ve Kültür	2	2
Oyun Tasarımının Temelleri I	3	4
Oyun Tarihi I	2	3
Temel Tasarım I	3	4
Sosyolojiye Giriş	3	3
Türk Dili ve Edebiyatı 1	2	2
İngilizce I	3	3
Üniversite Hayatına Giriş	1	1
İKİNCİ YARIYIL	KREDİ	AKTS
Tasarım ve Yaratıcı Düşünceye Giriş	3	3
Temel Bilgisayar Bilimleri	2	3
Sanat Tarihi II	2	2
Görsel Anlatı	3	3
Oyun Tasarımı Temelleri II	3	4
Oyun Tarihi II	2	3
Temel Tasarım II	3	4
Psikolojiye Giriş	3	3
Türk Dili Edebiyatı II	2	2
İngilizce II	3	3
ÜÇÜNCÜ YARIYIL	KREDİ	AKTS
Çizim ve Modelleme I	3	3
Oyun ve Ses Tasarımı	3	3
Karakter ve Hikaye Tasarımı	3	2
Atatürk İlke ve İnklap Tarihi I	2	2
Görsel Tasarım Stüdyosu I	3	3
Oyun Geliştirme İçin Programlama ve Kod Yazımı	3	3
Mesleki İngilizice I	2	2
Oyun Motorları I	3	2
Teknik Seçmeli	3	5
Teknik Seçmeli	3	5
DÖRDÜNCÜ YARIYIL	KREDİ	AKTS
Çizim ve Modelleme II	3	3
Staj I	0	2
Oyun Öykülemesi ve Senaryo Yazımı	2	3
Atatürk İlke ve İnklap Tarihi II	2	2
Görsel Tasarım Stüdyosu II	3	3
Oyun Geliştirme İçin Programlama ve Kod Yazımı II	3	3
Mesleki İngilizce ıı	2	2
Oyun Motorları II	3	2
Teknik Seçmeli	3	5
Teknik Seçmeli	3	5
BEŞİNCİ YARIYIL	KREDİ	AKTS
Yeni Medya Teknolojileri	2	2
Oyun Mekaniği ve Bölüm Tasarımı	2	2
Oyun Tasarımı Projesi I	4	4
Oyun ve Ses Teknikleri I	2	4
Oyunda Yapay Zeka	3	4
Oyun Arayüz Tasarımı	3	4
Teknik Seçmeli	3	5
Teknik Seçmeli	3	5
TOPLAM	23	30
ALTINCI YARIYIL	KREDİ	AKTS
2B Grafik Animasyon	3	4
Oyun Sanatı ve Estetiği	2	2
Oyun Tasarımı Projesi II	4	4
Oyun ve Ses Teknikleri II	2	4
Tasarımda Yapay Zeka	4	4
Staj II	0	2
Teknik Seçmeli	3	5
Teknik Seçmeli	3	5
TOPLAM	20	30
YEDİNCİ YARIYIL	KREDİ	AKTS
Bitirme Projesi I	6	10
Oyun Analizi	3	4
3D Dijital Sanat	3	3
Teknik Seçmeli	3	5
Teknik Seçmeli	3	5
Serbest Seçmeli	2	3
TOPLAM	21	30
SEKİZİNCİ YARIYIL	KREDİ	AKTS
Bitirme Projesi II	6	10
Siber Haklar ve Oyunda Hukuk	2	3
Dijital Oyun Sektöründe Girişimcilik	3	4
Teknik Seçmeli	3	5
Teknik Seçmeli	3	5
Serbest Seçmeli	2	3
TOPLAM	21	30

Dersler

ZORUNLU DERSLER
Ders Kodu	Ders Adı	T+U	Kredi	AKTS
DOT101	İletişim Bilimlerine Giriş	2+0	2	3
DOT102	Temel Bilgi Teknolojileri	1+1	2	3
DOT103	Sanat Tarihi I	2+0	2	2
DOT104	Oyun ve Kültür	2+0	2	2
DOT105	Oyun Tasarımının Temelleri I	2+2	3	4
DOT108	Oyun Tarihi I	2+0	2	3
DOT120	Sosyolojiye Giriş	3+0	3	3
DOT121	Temel Tasarım I	2+2	3	4
TÜR101	Türk Dili ve Edebiyatı 1	2+0	2	2
İNG101	İngilizce I	2+2	3	3
INT100	Üniversite Hayatına Giriş	1+0	1	1
DOT109	Tasarım ve Yaratıcı Düşünceye Giriş	2+1	3	3
DOT110	Temel Bilgisayar Bilimleri	1+1	2	3
DOT111	Sanat Tarihi II	2+0	2	2
DOT112	Görsel Anlatı	2+1	3	3
DOT113	Oyun Tasarımı Temelleri II	2+2	3	4
DOT118	Oyun Tarihi II	2+0	2	3
DOT122	Temel Tasarım II	2+2	3	4
DOT123	Psikolojiye Giriş	3+0	3	3
TÜR102	Türk Dili Edebiyatı II	2+0	2	2
İNG102	İngilizce 2	2+2	3	3
DOT201	Çizim ve Modelleme I	2+2	3	3
DOT215	Oyun ve Ses Tasarımı	2+2	3	3
DOT216	Karakter ve Hikaye Tasarımı	3+0	3	2
AİİT201	Atatürk İlke ve İnklap Tarihi I	2+0	2	2
DOT204	Görsel Tasarım Stüdyosu I	2+2	3	3
DOT205	Oyun Geliştirme İçin Programlama ve Kod Yazımı I	2+2	3	3
DOT219	Mesleki İngilizice I	2+1	2	2
DOT217	Oyun Motorları I	2+2	3	2
DOT208	Çizim ve Modelleme II	2+2	3	3
DOT213	Staj I	0+0	0	2
DOT210	Oyun Öykülemesi ve Senaryo Yazımı	2+1	2	3
AİİT202	Atatürk İlke ve İnklap Tarihi II	2+0	2	2
DOT211	Görsel Tasarım Stüdyosu II	2+2	3	3
DOT212	Oyun Geliştirme İçin Programlama ve Kod Yazımı II	2+2	3	3
DOT220	Mesleki İngilizce ıı	2+1	2	2
DOT218	Oyun Motorları II	2+2	3	2
DOT301	Yeni Medya Teknolojileri	1+2	2	2
DOT302	Oyun Mekaniği ve Bölüm Tasarımı	2+0	2	2
DOT303	Oyun Tasarımı Projesi I	2+4	4	4
DOT304	Oyun ve Ses Teknikleri I	2+1	2	4
DOT305	Oyunda Yapay Zeka	2+2	3	4
DOT306	Oyun Arayüz Tasarımı	2+2	3	4
DOT307	2B Grafik Animasyon	2+2	3	4
DOT308	Oyun Sanatı ve Estetiği	2+0	2	2
DOT309	Oyun Tasarımı Projesi II	2+4	4	4
DOT310	Oyun ve Ses Teknikleri II	2+1	2	4
DOT313	Tasarımda Yapay Zeka	2+2	4	4
DOT312	Staj II	0+0	0	2
DOT401	Bitirme Projesi I	2+8	6	10
DOT402	Oyun Analizi	4+0	3	4
DOT403	3D Dijital Sanat	3+0	3	3
DOT404	Bitirme Projesi II	2+8	6	10
DOT405	Siber Haklar ve Oyunda Hukuk	2+0	2	3
DOT406	Dijital Oyun Sektöründe Girişimcilik	3+0	3	4
TEKNİK SEÇMELİ DERSLER		T+U	Kredi	AKTS
DOT011	Görsel Algı	2+0	3	5
DOT012	Sanat Kültür ve Toplum	2+0	3	5
DOT013	Oyun Tasarımı ve Psikoloji	2+0	3	5
DOT014	Oyun ve Sinemasal Mekan	2+0	3	5
DOT015	Siber Kültür ve Sanal Dünyalar	2+0	3	5
DOT016	Oyun Analitikleri	2+1	3	5
DOT017	Hareket Algılayıcı Sensörler	2+1	3	5
DOT018	Dijital Oyun ve Göstergebilim	2+0	3	5
DOT019	Dijital Fotoğrafçılık	3+1	3	5
DOT020	Video Sanatı	2+1	3	5
DOT021	Karikatür Teknikleri	2+1	3	5
DOT022	Etkili İletişim	2+0	3	5
DOT023	Çizgi Film Animasyon	3+1	3	5
DOT024	Sanal Gerçeklik Teknolojileri	2+1	3	5
DOT025	Oyun ve Mitoloji	2+0	3	5
DOT026	Oyun Haberciliği	2+1	3	5
SERBEST SEÇMELİ DERSLER		T+U	Kredi	AKTS
DOT001	Estetik ve Sanat Felsefesi	2+0	2	3
DOT002	Medya Okuryazarlığı	2+0	2	3
DOT003	Oyun Sosyolojisi	2+0	2	3
MTH101	Oyun Geliştirmeye Giriş	2+0	2	3
MTH102	Yapay Zekaya Giriş	2+0	2	3

Ders İçerikleri

DOT101 İLETİŞİM BİLİMLERİNE GİRİŞ ((2-0-0) 2 / AKTS:3 )

Bu ders, iletişimin temel bir insan faaliyeti olduğu ve disiplinlerarası bir doğaya sahip olduğu gerçeği üzerine odaklanır. Bu ders, dijital oyun tasarımının iletişimle nasıl bağlantılı olduğuna odaklanır. Dijital oyunlar, etkileşimli deneyimler sunan kompleks yapılar olduğundan iletişim bilimleri bu alanda önemli bir rol oynar. Ders, oyun tasarımında iletişim süreçlerini, hikaye anlatımını, karakter geliştirmeyi ve oyun mekaniğini kapsar. Ayrıca, dijital oyun tasarımına yönelik farklı modeller ve teoriler incelenirken, araştırma yöntemleri de öğrencilere aktarılır. Bu sayede, öğrenciler dijital oyun tasarımında etkili iletişimciler olma becerilerini kazanarak, oyun deneyimini daha zengin ve etkileyici hale getirmeyi öğrenirler.

DOT102 TEMEL BİLGİ TEKNOLOJİLERİ ( 1-1-0) 2 / AKTS:3

Bu ders, dijital oyunların arkasındaki teknolojileri ve temel prensipleri ele alarak, öğrencilere dijital oyunların nasıl çalıştığını ve nasıl tasarlandığını anlamalarını sağlar. Dijital oyun tasarımında, oyuncularla etkileşime geçme ve onların deneyimini geliştirmek için ağ teknolojileri de önemlidir. “Temel Bilgi Teknolojileri” dersi, öğrencilere ağ teknolojilerinin temellerini öğreterek, çok oyunculu oyunların yapısını ve verilerin nasıl paylaşıldığını anlamalarını sağlar.

DOT103 SANAT TARİHİ 1 (2-0-0) 2 / AKTS:2

DOT104 OYUN VE KÜLTÜR (2-0-0) 2 / AKTS:2

Bu ders, oyun kültürünün tarihi ve kültürel önemi üzerine odaklanır. Oyunlar, kültürün bir parçası olarak insanlık tarihinde yaygın bir şekilde yer almıştır ve gelenekler, değerler ve toplumsal yapılar gibi birçok farklı kültürel faktörü yansıtmaktadır. Ders, oyunların kültürel bağlamını anlamaya yönelik farklı teorileri ele alırken, oyunların kültürü nasıl yansıttığına ve şekillendirdiğine dair örnekler sunar. Ders ayrıca, oyunların kültürel etkisini ve oyun kültürünün nasıl oluştuğunu anlamak için, farklı kültürlerdeki oyunlara ve oyun topluluklarına da odaklanır. Oyunların kültürel çeşitliliğine ve farklı kültürlerdeki oyunların benzerliklerine ve farklılıklarına dair örnekler verilir. Dersin içeriği, oyun kültürü üzerine yapılmış araştırmaları, oyunların kültürel ve toplumsal etkilerini ve oyunların kültürel bağlamlarını anlamak için kullanılan farklı teorileri kapsar. Ayrıca, ders boyunca öğrenciler, farklı kültürlerdeki oyunlara ve oyun topluluklarına dair araştırmalar yapar ve farklı perspektiflerden oyunların kültürel önemini tartışırlar.

DOT105 OYUN TASARIMININ TEMELLERİ 1(2-2-0) 3 / AKTS:4

Bu ders, Unity oyun motoru kullanarak oyun tasarımının temellerine odaklanır ve öğrencilere oyun mekaniği, hikaye anlatımı, karakter geliştirme gibi oyun tasarımının temel unsurlarını öğretir. Ders boyunca farklı oyun türleri ve oyun tasarımı yöntemleri de ele alınır. Öğrenciler, Unity oyun motorunu kullanarak inandırıcı ve heyecan verici oyunlar tasarlamak için gerekli becerileri öğrenirler.

DOT106 OYUN TARİHİ 1 (2-0-0) 2 / AKTS:3

Bu ders, video oyunlarının ve diğer oyun türlerinin tarihini ele alır. Ders boyunca, oyunların tarihi, gelişimi ve evrimi incelenir. Oyunların bireysel, toplumsal ve kültürel açılardan etkileri de ele alınır. Ders, oyunların tarihi süreci boyunca ortaya çıkan farklı türleri ve yenilikleri de ele alır. Dersin içeriği, oyun tarihinin ana hatlarını çizmekle birlikte, öğrencilere oyunların gelişimi ve evrimi hakkında derinlemesine bir anlayış kazandırmayı amaçlar. Ders boyunca, öğrencilerin farklı oyun türleri, oyun mekaniği, hikaye anlatımı gibi oyun tasarımının temel unsurları hakkında bilgi sahibi olmaları da beklenir. Bu sayede öğrenciler, oyunların tarihi sürecindeki değişimleri ve yenilikleri anlamalarının yanı sıra bugünün oyun tasarımı ve oyun endüstrisi için de önemli bir bakış açısı kazanırlar.

DOT120 SOSYOLOJİYE GİRİŞ (3-0-3) 3 / AKTS:3

İletişim ve sosyoloji ilişkisi, iletişim sosyolojisinin alanları, kitle iletişim araçlarının sosyolojik boyutu dersin temel konusudur. Kitle iletişim kavramının ortaya çıkması ve yarattığı toplumsal dönüşümler ve bu bağlamda kitle iletişim kavramı ve ortaya çıkışı, kitle iletişim araştırmalarının tarihsel gelişimi kısaca ele alınarak kitle iletişimde liberal ve eleştirel yaklaşımlar, medyada kimlik ve temsil, küreselleşme ve tüketim toplumu, internetin getirdiği toplumsal açılımlar ders kapsamında incelenecektir.

DOT121 TEMEL TASARIM 1 (2-2-0) 3 / AKTS:4

Bakmak ile görmek arasındaki fark Görsel algı kuralları, Tasarım kavramı Tasarımın temel öğeleri ve ilkeleri Nokta, çizgi, leke, renk, doku, Ritm, ahenk, uyum, benzerlikler, zıtlıklar, hiyerarşi, tekrarlar Perspektif, çizgisel perspektif, tek kaçışlı, iki kaçışlı,üç kaçışlı perspektif Renk perspektifi.

TÜR101 TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI I(2-0-0) 2 / AKTS:2

ING101 İNGİLİZCE I (2-2-0) 3 / AKTS:3

INT100 ÜNİVERSİTE HAYATINA GİRİŞ(1-0-0) 1 / AKTS:1

Üniversiteye yani başlayan öğrencilerin üniversite hayatına alışmaları için yapılan tanıtım içerikli oryantasyon eğitimidir. Üniversite bünyesindeki araç ve gereçlerin nasıl kullanılacağı ile ilgili yöntemler, kampus gezisi, şehir ile ilgili tanıtım turları, bölümleri hakkında genel bilgi verilen seminerler ve çeşitli sosyal aktiviteler dersin içeriğini oluşturmaktadır.

DOT109 TASARIM VE YARATICI DÜŞÜNCEYE GİRİŞ(2-1-0) 3 / AKTS:3

Bu ders, tasarımın yaratıcı ve sistematik sürecini ele alırken, öğrencilere tasarımın temel prensiplerini, kavramlarını ve stratejilerini öğretir. Öğrenciler, tasarım sürecinde kullanılan farklı araçları ve teknikleri öğrenirken, yaratıcı düşünme sürecinde farklı düşünme stillerini ve tekniklerini de öğrenirler. Ders boyunca, öğrencilere tasarım ve yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmek için çeşitli görevler ve projeler verilir. Öğrenciler, bu projeleri tamamlarken, farklı düşünme stillerini ve tekniklerini uygularlar. Son olarak, öğrenciler tasarım ve yaratıcı düşünme becerilerini kullanarak bir projeyi baştan sona tasarlar ve uygularlar.

DOT110 TEMEL BİLGİSAYAR BİLİMLERİ(1-1-0) 2 / AKTS:3

Öğrencilerin bilgi teknolojilerinde yer alan temel uygulamaların işlevlerini öğrenip uygulama olarak yapabilecek yetkinliğe sahip olmaları.

DOT111 SANAT TARİHİ 2 (2-0-0) 2 / AKTS:2

Bu ders, sanat tarihinin ileri düzey konularını ele alır. Ders boyunca, Rönesans, Barok, Rococo, Neo-klasik, Romantik, Realist, İzlenimci ve Modern sanat gibi farklı dönemler ve stiller incelenir. Ders, sanat tarihinin gelişimi ve evrimi ile birlikte, sanatın toplumsal, kültürel ve politik açılardan etkileri de ele alır. Dersin içeriği, öğrencilerin sanat tarihi hakkında derinlemesine bir anlayış kazanmalarını amaçlar. Ders boyunca, öğrenciler farklı sanat dönemleri ve stilleri hakkında bilgi sahibi olurken, sanat eserlerinin analizi ve yorumlaması konusunda da deneyim kazanırlar. Ayrıca, ders boyunca sanatın toplumsal, kültürel ve politik açılardan etkileri de ele alınarak, öğrencilerin sanatın tarihsel ve toplumsal bağlamını anlamaları hedeflenir. Ders boyunca, öğrencilere farklı sanat eserleri hakkında araştırma yapma ve sunum yapma görevleri verilir. Bu görevler, öğrencilerin sanat tarihi hakkındaki bilgilerini pekiştirirken, araştırma ve sunum becerilerini de geliştirir. Dersin sonunda, öğrenciler, sanat tarihi konusunda derin bir anlayışa sahip olacakları gibi, sanat eserlerini analiz etme ve yorumlama becerilerini de kazanmış olacaklardır.

DOT112 GÖRSEL ANLATI(2-1-0) 3 / AKTS:3

DOT113 OYUN TASARIMIN TEMELLERİ 2(2-2-0) 3 / AKTS:4

Bu ders, Unity oyun motorunun kullanımına odaklanır. Ders boyunca, öğrencilere Unity arayüzü, oyun nesneleri, fiziğin kullanımı, animasyon ve ses tasarımı gibi temel konular öğretilir. Oyun geliştirme sürecinde kullanılan farklı araçlar ve teknikler de ele alınır. Dersin içeriği, öğrencilerin Unity ile oyun tasarlama ve geliştirme sürecinde kullanabilecekleri farklı araçlar ve teknikleri kapsar. Öğrenciler, oyun nesneleri, sahneler, kamera ayarları, ışıklandırma ve materyaller gibi temel Unity özelliklerini öğrenirler. Ayrıca, oyun geliştirme sürecinde kullanılan farklı araçlar ve teknikler de ele alınır. Ders boyunca, öğrencilere farklı oyun projeleri verilir ve bu projeleri tamamlarken Unity oyun motorunu kullanmayı öğrenirler. Öğrenciler, oyun mekanikleri, kullanıcı arabirimi, oyun dünyası tasarımı ve diğer oyun tasarımı konularında deneyim kazanırlar. Dersin sonunda, öğrenciler, Unity oyun motorunu kullanarak yaratıcı ve işlevsel oyunları baştan sona tasarlar ve uygularlar.

DOT118 OYUN TARİHİ 2(2-0-0) 2 / AKTS:3

Dijital oyun tarihi dersi, öğrencilere video oyunlarının evrimini ve gelişimini inceleyen kapsamlı bir müfredat sunar. Bu ders, oyun endüstrisinin doğuşundan günümüze kadar olan süreçteki önemli kilometre taşlarını, teknolojik yenilikleri, oyun tasarımındaki değişimleri ve kültürel etkileşimleri ele alır. Öğrenciler, video oyunlarının başlangıcındaki basit piksel grafiklerden günümüzdeki karmaşık 3D animasyonlara kadar olan görsel evrimini keşfederken, oyun mekaniği, hikaye anlatımı ve kullanıcı deneyimindeki değişiklikleri de analiz eder. Aynı zamanda, oyun endüstrisinin ekonomik, sosyal ve kültürel etkilerini anlamak için oyunların toplum içindeki rolünü de göz önüne alır. Dijital oyun tarihi dersi, öğrencilere video oyunlarının sadece eğlence aracı olmanın ötesinde, kültür ve teknoloji üzerinde nasıl derin etkiler bıraktığını anlamalarını sağlayarak, bu dinamik ve hızla değişen alanın geniş bir perspektifini sunar.

DOT122 TEMEL TASARIM 2(2-2-0) 3 / AKTS:4

Kolaj ve asamblaj tekniği Görsel algı kuralları Tasarım kavramı Tasarımın temel öğeleri ve ilkeleri İmgeler ve görsel algı kuralları Ritm, ahenk, uyum, benzerlikler, zıtlıklar, hiyerarşi, tekrarlar Tasarım ve sanatın yakın ilişkisi.

DOT123 PSİKOLOJİYE GİRİŞ (3-0-0) 3 / AKTS:3

Her dersin konusu, slaytlar aracılığıyla aktarılacaktır. Konuyu destekleyici videolara, sınıf içi grup çalışmalarına, konu hakkındaki tartışmalara ve soru-cevaplara ders süresince yer verilecektir. Sınıfiçi etkileşime dahil olabilmek ve konuları takip edebilmek adına işlenecek konuyla ilgili bölümleri okuyup önçalışma yaparak derse katılmak zorunludur.

TÜR102 TÜRK DİLİ VE EDEBİYAT II (2-0-0) 2 / AKTS:2

Türkçe’deki tümce yapıları ve bu yapılarla çelişen uygulayımlardan örnekler, anlama-anlatım uygulamaları, yazı türlerinin genel özellikleri, mektup türleri, türlerine göre mektupların özellikleri ve kuralları, örneklenmektedir. Bununla birlikte makale, makale türünün özellikleri ve kuralları, fıkra, fikir yazısı olan fıkraların yazılma kuralları, bibliyografya, bibliyografyadan yararlanma, biyografi nasıl yazılır, edebiyattaki yeri nedir? gezi yazısı, gezi yazısında nelere dikkat edilir, anı, anıların edebiyattaki yeri, yazma kuralları, deneme, denemenin diğer türlerden farkı, inceleme, kitap ve dergi incelemesi, konferans ve türlerinin özellikleri, açık oturum, tartışma türlerinin kuralları, panel, panele hazırlık, uygulama ve sonuç, sempozyum, diğer türlerle benzer ve ayrı yönleri, münazara, kuralları ve sonuçları dersin içeriğini oluşturmaktadır.

ING102 İNGİLİZCE 2 (2-2-0) 3 / AKTS:3

DOT201 ÇİZİM VE MODELLEME 1(2-2-0) 3 / AKTS:3

Ders boyunca, öğrencilere farklı çizim teknikleri (kara kalem, mürekkep, grafit vb.) ve modelleme teknikleri (kil, alçı vb.) öğretilir. Öğrenciler, doğal nesnelerin, insan figürlerinin ve diğer nesnelerin çizimi ve modellemesi konusunda deneyim kazanırlar. Dersin içeriği, öğrencilerin çizim ve modelleme sürecinde kullanabilecekleri farklı teknikleri kapsar. Öğrencilere, perspektif, ışık-gölge, kompozisyon ve diğer temel çizim prensipleri öğretilir. Ayrıca, öğrencilerin doğal nesnelerin, insan figürlerinin ve diğer nesnelerin modellemesi konusunda deneyim kazanmaları hedeflenir. Ders boyunca, öğrencilere farklı çizim ve modelleme projeleri verilir ve bu projeleri tamamlarken çizim ve modelleme becerilerini geliştirirler. Dersin sonunda, öğrenciler, çizim ve modelleme tekniklerini kullanarak yaratıcı ve teknik becerilerini kullanarak kendi projelerini tasarlar ve uygularlar.

DOT204 GÖRSEL TASARIM STÜDYODU 1(2-2-0) 3 / AKTS:3

Kurumsal kimlik, logo amblem tasarımı ve masaüstü yayıncılık ile ilgili kavramları öğrenmek, Adobe Illustrator programının bu kavramları tasarlarken kullanımını geliştirmek.

DOT205 OYUN GELİŞTİRME İÇİN PROGRAMLAMA VE KOD YAZIMI 1(2-2-0) 3 / AKTS:3

Bu ders, oyun geliştirme için programlama ve kod yazımı konularını ele alır. Ders boyunca, öğrencilere temel programlama kavramları, veri tipleri, koşullar, döngüler, fonksiyonlar ve nesne yönelimli programlama (OOP) öğretilir. Ayrıca, öğrenciler farklı programlama dilleri (C++, C#, Java vb.) hakkında bilgi sahibi olurlar. Dersin içeriği, öğrencilerin oyun geliştirme sürecinde kullanabilecekleri farklı programlama teknikleri ve araçları kapsar. Öğrenciler, oyun nesneleri, fizik motoru, yapay zeka, kullanıcı arabirimi ve diğer oyun programlama konuları hakkında deneyim kazanırlar. Ayrıca, öğrenciler oyun geliştirme sürecinde kullanılan farklı oyun motorları (Unity, Unreal Engine vb.) hakkında da bilgi sahibi olurlar. Ders boyunca, öğrencilere farklı programlama projeleri verilir ve bu projeleri tamamlarken programlama ve kod yazımı becerilerini geliştirirler. Dersin sonunda, öğrenciler, programlama ve kod yazımı tekniklerini kullanarak yaratıcı ve işlevsel oyunları baştan sona tasarlar ve uygularlar.

DOT215 OYUN VE SES TASARIMI(2-2-0) 3 / AKTS:3

Bu ders kapsamında öğrencilere dijital oyun yapımı süreçlerinde sese ilişkin temel kuramsal yaklaşımlar tanıtılacak ve bu yaklaşımlardan yola çıkarak ses tasarım uygulamaları yapılacaktır. Bu kapsamda, ses tasarımı yöntemleri ve ses ölçütleri konusuna yakınlaşılması, ses tasarımının görsel sunum ile öğretilmesi ve sayısal alanda ses tasarımı projeleri üzerinde çalışılması amaçlanmaktadır.

DOT216 KARAKTER VE HİKAYE TASARIMI(3-0-0) 3 / AKTS:2

DOT217 OYUN MOTORLARI 1(2-2-0) 3 / AKTS:2

DOT219 MESLEKİ İNGİLİZCE 1(2-1-0) 2 / AKTS:2

Dijital Oyun tasarımı alanında öğrencilerin İngilizce metinleri anlaması ve kelime bilgisini geliştirmesi amaçlanmaktadır. Ayrıca, öğrencilerin akademik ve iş ortamlarında kullanabilecekleri iş mülakatı, sorun çözümü, toplantı, münazara, uzlaşma vb. konularda dil becerilerini geliştirmeleri amaçlanmaktadır.

AİİT201 ATATÜRK İLKE VE İNKILAP TARİHİ I(2-0-0) 2 / AKTS:2

DOT208 ÇİZİM VE MODELLEME II(2-2-0) 3 / AKTS:3

Bu ders, çizim ve modelleme tekniklerinin daha ileri düzeyde kullanımına odaklanır. Ders boyunca, öğrencilere daha karmaşık çizim teknikleri (yağlı boya, suluboya, pastel vb.) ve modelleme teknikleri (seramik, bronz vb.) öğretilir. Öğrenciler, hayvanlar, bitkiler ve diğer doğal nesnelerin daha ayrıntılı çizimi ve modellemesi konusunda deneyim kazanırlar. Dersin içeriği, öğrencilerin çizim ve modelleme sürecinde kullanabilecekleri farklı teknikleri kapsar. Öğrencilere, renk teorisi, ışık-gölge, kompozisyon ve diğer ileri düzey çizim prensipleri öğretilir. Ayrıca, öğrencilerin hayvanlar, bitkiler ve diğer doğal nesnelerin modellemesi konusundadeneyim kazanmaları hedeflenir. Ders boyunca, öğrencilere farklı çizim ve modelleme projeleri verilir ve bu projeleri tamamlarken çizim ve modelleme becerilerini geliştirirler. Dersin sonunda, öğrenciler, çizim ve modelleme tekniklerini kullanarak yaratıcı ve teknik becerilerini kullanarak kendi projelerini tasarlar ve uygularlar.

DOT210 OYUN ÖYKÜLEMESİ VE SENARYO YAZIMI(2-1-0) 2 / AKTS:2

Ders boyunca, öğrencilere oyun öykülemesi, karakter geliştirme, diyalog yazımı ve senaryo yapısı gibi konular öğretilir. Ayrıca, öğrenciler farklı oyun türleri (rol yapma oyunları, macera oyunları, aksiyon oyunları vb.) hakkında bilgi sahibi olurlar. Dersin içeriği, öğrencilerin oyun öykülemesi ve senaryo yazımı konusunda derinlemesine bir anlayış kazanmalarını amaçlar. Ders boyunca, öğrenciler farklı oyun öyküleri ve senaryolarının nasıl oluşturulduğunu öğrenirken, karakter geliştirme ve diyalog yazımı tekniklerini de öğrenirler. Ayrıca, öğrenciler oyun öykülemesi ve senaryo yazımı sürecinde kullanılan farklı araçlar (mindmap, senaryo yazma yazılımları vb.) hakkında da bilgi sahibi olurlar. Ders boyunca, öğrencilere farklı oyun öykülemesi ve senaryo yazımı projeleri verilir ve bu projeleri tamamlarken oyun öykülemesi ve senaryo yazımı becerilerini geliştirirler. Dersin sonunda, öğrenciler, yaratıcı ve teknik becerilerini kullanarak kendi oyun senaryolarını ve öykülerini tasarlar ve uygularlar.

DOT211 GÖRSEL TASARIM STÜDYOSU II(2-2-0) 3 / AKTS:3

DOT212 OYUN GELİŞTİRME İÇİN PROGRAMLAMA VE KOD YAZIMI II(2-2-0) 3 / AKTS:3

Bu ders, oyun geliştirme için programlama ve kod yazımının ileri düzey prensiplerine odaklanır. Ders boyunca, öğrencilere oyun motorları, yapay zeka, ağ programlama ve diğer gelişmiş programlama konuları öğretilir. Ayrıca, öğrenciler farklı oyun motorları (Unity, Unreal Engine vb.) ve programlama dilleri (C++, C#, Java vb.) hakkında bilgi sahibi olurlar. Dersin içeriği, öğrencilerin oyun geliştirme için programlama ve kod yazımı konusunda derinlemesine bir anlayış kazanmalarını amaçlar. Ders boyunca, öğrenciler oyun motorları ve programlama dilleri hakkında derinlemesine bilgi sahibi olurlar ve oyun geliştirme sürecinde kullanılan farklı programlama prensiplerini öğrenirler. Ayrıca, öğrenciler oyun geliştirme için yapay zeka ve ağ programlama konularına da odaklanırlar. Ders boyunca, öğrencilere farklı oyun geliştirme projeleri verilir ve bu projeleri tamamlarken programlama ve kod yazımı becerilerini geliştirirler. Dersin sonunda, öğrenciler, yaratıcı ve teknik becerilerini kullanarak kendi oyunlarını programlarlar ve uygularlar.

DOT218 OYUN MOTORLARI 2(2-2-0) 3 / AKTS:2

Oyun motorlarının tanımından başlayarak, popüler motorlar (Unity, Unreal Engine gibi) ve bu motorların mimarisi hakkında kapsamlı bilgi sunmaktadır. Öğrenciler, programlama dillerinin (C#, C++ vb.) yanı sıra fizik simülasyonları, grafik ve görselleştirme teknikleri, ses ve müzik entegrasyonu, kullanıcı arayüzü tasarımı gibi konularla da tanışırlar. Ayrıca, yapay zeka uygulamaları ve oyun mekaniği tasarımı üzerine pratik bilgiler edinirken, ekip projeleri aracılığıyla proje yönetimi ve geliştirme süreçlerini deneyimleme fırsatı bulurlar. Son olarak, oyunların yayınlanması ve pazarlama stratejileri üzerine bilgi sahibi olarak, oyun geliştirme sürecinin tamamına dair derin bir anlayış kazanırlar. Bu ders, öğrencilere yaratıcı ve teknik becerilerini geliştirme, takım çalışması yapma ve gerçek dünya uygulamaları üzerinde çalışma imkanı sunarak, onları endüstrideki kariyerlerine hazırlamayı hedeflemektedir.

DOT220 MESLEKİ İNGİLİZCE 2(2-1-0) 2 / AKTS:2

AİİT202 ATATÜRK İLKE VE İNKILAP TARİHİ(2-0-0) 2 / AKTS:2

Ulusal Kurtuluş Savaşı; Ulus egemenliğine dayalı tam bağımsız yeni Türk Devleti’nin kuruluş ve Türkiye’nin modernleşme sürecini içerir.

DOT213 STAJ I(0-0-0) 0 / AKTS:2

İletişim ve tasarım çalışma ortamı, çalışma şartları ve pratik uygulamalar.

DOT301 YENİ MEDYA TEKNOLOJİLERİ(1-2-0) 2 / AKTS:2

DOT302 OYUN MEKANİĞİ VE BÖLÜM TASARIMI(2-0-0) 2 / AKTS:3

Ders boyunca, öğrencilere oyun mekaniği, oyun bileşenleri, oyun dengeleme ve bölüm tasarımı gibi konular öğretilir. Ayrıca, öğrenciler farklı oyun türleri (rol yapma oyunları, macera oyunları, aksiyon oyunları vb.) hakkında bilgi sahibi olurlar. Dersin içeriği, öğrencilerin oyun mekaniği ve bölüm tasarımı konusunda derinlemesine bir anlayış kazanmalarını amaçlar. Ders boyunca, öğrenciler oyun mekaniği ve bileşenlerini anlarlar ve oyunların nasıl dengeleme yapıldığını öğrenirler. Ayrıca, öğrenciler oyun bölümlerinin nasıl tasarlandığını ve oyun hikayelerinin nasıl entegre edileceğini öğrenirler. Ders boyunca, öğrencilere farklı oyun mekaniği ve bölüm tasarımı projeleri verilir ve bu projeleri tamamlarken oyun mekaniği ve bölüm tasarımı becerilerini geliştirirler. Dersin sonunda, öğrenciler, yaratıcı ve teknik becerilerini kullanarak kendi oyun mekaniği ve bölüm tasarımlarını tasarlar ve uygularlar.

DOT303 OYUN TASARIMI PROJESİ 1(2-4-0) 4 / AKTS:4

Ders boyunca, öğrencilere oyun tasarımı, oyun motorları, grafik tasarımı ve ses tasarımı gibi konular öğretilir. Ayrıca, öğrenciler farklı oyun türleri (rol yapma oyunları, macera oyunları, aksiyon oyunları vb.) hakkında bilgi sahibi olurlar. Dersin içeriği, öğrencilerin oyun geliştirme süreci konusunda genel bir anlayış kazanmalarını amaçlar. Ders boyunca, öğrenciler oyun tasarımı ve oyun motorları hakkında bilgi sahibi olurlar ve grafik tasarımı ve ses tasarımı gibi diğer önemli konulara da odaklanırlar. Ders boyunca, öğrencilere farklı oyun geliştirme projeleri verilir ve bu projeleri tamamlarken oyun geliştirme sürecinde kullanılan farklı araçları ve teknikleri öğrenirler. Dersin sonunda, öğrenciler, yaratıcı ve teknik becerilerini kullanarak kendi oyunlarını tasarlar ve uygularlar.

DOT304 OYUN VE SES TEKNİKLERİ 1 (2-1-0) 2 / AKTS:5

Ders boyunca, öğrencilere oyun ses tasarımı, müzik tasarımı, ses efektleri ve diğer ses teknikleri öğretilir. Ayrıca, öğrenciler farklı oyun türleri (rol yapma oyunları, macera oyunları, aksiyon oyunları vb.) için uygun ses tasarımı teknikleri hakkında bilgi sahibi olurlar. Dersin içeriği, öğrencilerin oyun ses tasarımı konusunda derinlemesine bir anlayış kazanmalarını amaçlar. Ders boyunca, öğrenciler oyunlar için uygun müzik ve ses efektleri seçerler, ses tasarımı ve düzenleme tekniklerini öğrenirler ve oyun geliştirme sürecinde kullanılan diğer ses teknikleri hakkında bilgi sahibi olurlar. Ders boyunca, öğrencilere farklı oyun geliştirme projeleri verilir ve bu projeleri tamamlarken ses tasarımı ve düzenleme becerilerini geliştirirler. Dersin sonunda, öğrenciler, yaratıcı ve teknik becerilerini kullanarak kendi oyunlarının ses tasarımını yaparlar.

DOT305 OYUNDA YAPAY ZEKA(2-2-0) 3 / AKTS:4

Ders boyunca, öğrencilere yapay zeka, oyun yapay zekası, hareket kontrolü, karar verme algoritmaları ve diğer yapay zeka teknikleri öğretilir. Ayrıca, öğrenciler farklı oyun türleri (rol yapma oyunları, macera oyunları, aksiyon oyunları vb.) için uygun yapay zeka teknikleri hakkında bilgi sahibi olurlar. Dersin içeriği, öğrencilerin oyun yapay zekası konusunda derinlemesine bir anlayış kazanmalarını amaçlar. Ders boyunca, öğrenciler yapay zeka algoritmalarını ve oyun yapay zekası tekniklerini öğrenirler. Ayrıca, öğrenciler oyunlarda kullanılan hareket kontrolü tekniklerini ve karar verme algoritmalarını öğrenirler. Ders boyunca, öğrencilere farklı oyun geliştirme projeleri verilir ve bu projeleri tamamlarken yapay zeka becerilerini geliştirirler. Dersin sonunda, öğrenciler, yaratıcı ve teknik becerilerini kullanarak kendi oyunlarında yapay zeka kullanımını tasarlar ve uygularlar.

DOT306 OYUN ARAYÜZ TASARIMI(2-2-0) 3 / AKTS:4

Ders boyunca, öğrencilere oyun arayüz tasarımı, kullanıcı deneyimi, kullanıcı arayüzü tasarımı, menü tasarımı ve diğer arayüz tasarımı konuları öğretilir. Ayrıca, öğrenciler farklı oyun türleri (rol yapma oyunları, macera oyunları, aksiyon oyunları vb.) için uygun arayüz tasarımı teknikleri hakkında bilgi sahibi olurlar. Dersin içeriği, öğrencilerin oyun arayüz tasarımı konusunda derinlemesine bir anlayış kazanmalarını amaçlar. Ders boyunca, öğrenciler kullanıcı deneyimi ve kullanıcı arayüzü tasarımı prensiplerini öğrenirler. Ayrıca, öğrenciler oyunlarda kullanılan menü tasarımı ve diğer arayüz tasarımı tekniklerini öğrenirler. Ders boyunca, öğrencilere farklı oyun geliştirme projeleri verilir ve bu projeleri tamamlarken arayüz tasarımı becerilerini geliştirirler. Dersin sonunda, öğrenciler, yaratıcı ve teknik becerilerini kullanarak kendi oyunlarının arayüz tasarımını yaparlar.

DOT307 2B GRAFİK ANİMASYON(2-2-0) 3/ AKTS:4

Ders boyunca, öğrencilere 2B grafik animasyonunun temelleri, hareket yolları, zamanlama, çerçeveleme ve diğer önemli konular öğretilir. Ayrıca, öğrenciler farklı animasyon türleri (film, reklam, oyun vb.) için uygun teknikleri öğrenirler. Dersin içeriği, öğrencilerin 2B grafik animasyonu konusunda derinlemesine bir anlayış kazanmalarını amaçlar. Ders boyunca, öğrenciler animasyonun temel prensiplerini öğrenirler ve hareket yolları, zamanlama ve çerçeveleme gibi teknikleri uygularlar. Ayrıca, öğrenciler farklı animasyon türleri için uygun teknikleri öğrenirler. Ders boyunca, öğrencilere farklı animasyon projeleri verilir ve bu projeleri tamamlarken 2B grafik animasyonu becerilerini geliştirirler. Dersin sonunda, öğrenciler, yaratıcı ve teknik becerilerini kullanarak kendi animasyonlarını yaparlar.

DOT308 OYUN SANATI VE ESTETİĞİ(2-0-0) 2 / AKTS:2

Ders boyunca, öğrencilere oyun sanatı tasarımı, renk teorisi, ışıklandırma, karakter tasarımı, ortam tasarımı ve diğer sanat ve estetik konuları öğretilir. Ayrıca, öğrenciler farklı oyun türleri (rol yapma oyunları, macera oyunları, aksiyon oyunları vb.) için uygun sanat ve estetik teknikleri hakkında bilgi sahibi olurlar. Dersin içeriği, öğrencilerin oyun sanatı ve estetiği konusunda derinlemesine bir anlayış kazanmalarını amaçlar. Ders boyunca, öğrenciler renk teorisi, ışıklandırma, karakter ve ortam tasarımı gibi sanat ve estetik prensiplerini öğrenirler. Ayrıca, öğrenciler oyunlarda kullanılan diğer sanat ve estetik tekniklerini de öğrenirler. Ders boyunca, öğrencilere farklı oyun geliştirme projeleri verilir ve bu projeleri tamamlarken sanat ve estetik becerilerini geliştirirler. Dersin sonunda, öğrenciler, yaratıcı ve teknik becerilerini kullanarak kendi oyunlarının sanat ve estetik tasarımını yaparlar.

DOT309 OYUN TASARIMI PROJESİ 2(2-4-0) 4 / AKTS:4

Ders boyunca, öğrencilere oyun tasarımı, oyun mekaniği, yapay zeka, grafik tasarımı, arayüz tasarımı, ses tasarımı, oyun motorları, oyun optimizasyonu ve diğer oyun geliştirme konuları öğretilir. Ayrıca, öğrenciler farklı oyun türleri (rol yapma oyunları, macera oyunları, aksiyon oyunları vb.) için uygun geliştirme teknikleri hakkında bilgi sahibi olurlar. Dersin içeriği, öğrencilerin oyun geliştirme konularında derinlemesine bir anlayış kazanmalarını amaçlar. Ders boyunca, öğrenciler oyun tasarımı, oyun mekaniği, yapay zeka, grafik tasarımı, arayüz tasarımı, ses tasarımı, oyun motorları, oyun optimizasyonu ve diğer geliştirme konularını daha ileri seviyede öğrenirler. Ayrıca, öğrenciler farklı oyun türleri için uygun geliştirme tekniklerini de öğrenirler. Ders boyunca, öğrencilere farklı oyun geliştirme projeleri verilir ve bu projeleri tamamlarken geliştirme becerilerini geliştirirler. Dersin sonunda, öğrenciler yaratıcı ve teknik becerilerini kullanarak kendi oyunlarını geliştirirler.

DOT310 OYUN VE SES TEKNİKLERİ 2(2-1-0) 2 / AKTS:4

Ders boyunca, öğrencilere oyun ses tasarımı, ses efektleri, müzik, diyalog kaydı, ses montajı ve diğer ses teknikleri öğretilir. Ayrıca, öğrenciler farklı oyun türleri (rol yapma oyunları, macera oyunları, aksiyon oyunları vb.) için uygun ses teknikleri hakkında bilgi sahibi olurlar. Dersin içeriği, öğrencilerin oyun ses tasarımı konusunda derinlemesine bir anlayış kazanmalarını amaçlar. Ders boyunca, öğrenciler ses tasarımı, ses efektleri, müzik, diyalog kaydı ve ses montajı gibi temel ses tekniklerini öğrenirler. Ayrıca, öğrenciler oyunlarda kullanılan diğer ses tekniklerini de öğrenirler. Ders boyunca, öğrencilere farklı oyun geliştirme projeleri verilir ve bu projeleri tamamlarken ses tasarımı becerilerini geliştirirler. Dersin sonunda, öğrenciler, yaratıcı ve teknik becerilerini kullanarak kendi oyunlarının ses tasarımını yaparlar.

DOT312 STAJ 2(0-0-0) 0 / AKTS:2

Öğrencilerin mezuniyet aşamasına kadar biri kurum içi, diğeri kurum dışı olmak üzere iki kez staj yapmaları zorunludur.

DOT401 BİTİRME PROJESİ I(2-8-0) 6 / AKTS:10

Bu ders, öğrencilere kendi oyunlarını tasarlama ve geliştirme fırsatı sunar. Ders boyunca, öğrencilerin oyun fikirleri ve konseptleri üzerinde çalışmaları ve bu fikirleri oyun tasarımına dönüştürmeleri beklenir. Ayrıca, öğrencilerin oyun prototipi yapmaları ve oyun mekaniği, sanat ve ses tasarımı, kullanıcı deneyimi ve diğer oyun tasarımı konularını uygulamalı olarak öğrenmeleri beklenir. Dersin içeriği, öğrencilerin kendi oyunlarını tasarlama ve geliştirme sürecine odaklanır. Ders boyunca, öğrenciler oyun tasarımı, oyun mekaniği, sanat ve ses tasarımı, kullanıcı deneyimi ve diğer oyun tasarımı konularını öğrenirler. Ayrıca, öğrencilere oyun geliştirme sürecinde kullanılan araçlar ve teknikler hakkında bilgi verilir. Ders boyunca, öğrencilere kendi oyun fikirlerini geliştirme ve prototip yapma fırsatı verilir. Dersin sonunda, öğrenciler yaratıcı ve teknik becerilerini kullanarak kendi oyunlarının tasarımını yaparlar.

DOT402 OYUN ANALİZİ(4-0-0) 3 / AKTS:4

Bu ders, oyunların analiz edilmesi ve anlaşılması için kullanılan yöntemlere odaklanır. Ders boyunca, öğrencilere oyunların tarihçesi, oyun türleri, oyun mekaniği, sanat tasarımı, ses tasarımı, kullanıcı deneyimi ve diğer oyun tasarımı konuları hakkında bilgi verilir. Ayrıca, öğrenciler oyunlar üzerinde derinlemesine bir analiz yaparak, oyunların tasarımını, anlatısını ve kullanıcı deneyimini anlamaya çalışırlar. Dersin içeriği, öğrencilerin oyunlar hakkında derinlemesine bir anlayış kazanmalarını amaçlar. Ders boyunca, öğrenciler oyunların tarihçesi, oyun türleri, oyun mekaniği, sanat tasarımı, ses tasarımı, kullanıcı deneyimi ve diğer oyun tasarımı konularını öğrenirler. Ayrıca, öğrenciler oyunlar üzerinde analiz yaparak, oyunların tasarımını, anlatısını ve kullanıcı deneyimini anlamaya çalışırlar. Ders boyunca, öğrencilere farklı oyunlar verilir ve bu oyunları analiz etmeleri beklenir. Öğrenciler, oyunların mekaniğini, sanat tasarımını, ses tasarımını ve kullanıcı deneyimini analiz ederek, oyunların başarısının arkasındaki faktörleri anlamaya çalışırlar.

DOT403 3D DİJİTAL SANAT(3-0-0) 3 / AKTS:3

Ders boyunca, öğrencilere üç boyutlu modelleme, doku oluşturma, aydınlatma, animasyon ve diğer teknikler öğretilir. Ayrıca, öğrenciler farklı sanat türleri (oyun grafikleri, animasyon, film efektleri vb.) için uygun üç boyutlu dijital sanat tekniklerini öğrenirler. Dersin içeriği, öğrencilerin üç boyutlu dijital sanat konusunda derinlemesine bir anlayış kazanmalarını amaçlar. Ders boyunca, öğrenciler üç boyutlu modelleme, türev oluşturma, aydınlatma, animasyon ve diğer teknikler hakkında bilgi sahibi olurlar. Ayrıca, öğrenciler dijital sanat için kullanılan farklı yazılımlar hakkında bilgi edinirler. Ders boyunca, öğrencilere farklı dijital sanat projeleri verilir ve bu projeleri tamamlarken üç boyutlu dijital sanat becerilerini geliştirirler. Dersin sonunda, öğrenciler yaratıcı ve teknik becerilerini kullanarak kendi dijital sanat projelerini tamamlarlar.

DOT404 BİTİRME PROJESİ II(2-8-0) 6 / AKTS:10

Ders boyunca, öğrenciler kendi oyunlarının geliştirme sürecine devam ederler ve oyunlarını tamamlamaları beklenir. Ayrıca, öğrenciler oyunlarının tanıtımı ve pazarlaması hakkında bilgi edinirler. Dersin içeriği, öğrencilerin oyun tasarımı projelerini geliştirme ve tamamlama sürecine odaklanır. Ders boyunca, öğrenciler oyunlarının mekaniği, sanat tasarımı, ses tasarımı, kullanıcı deneyimi ve diğer oyun tasarımı konularını uygulamalı olarak öğrenirler. Ayrıca, öğrenciler oyunlarının tanıtımı ve pazarlaması hakkında bilgi edinirler. Ders boyunca, öğrencilere oyunlarının geliştirme sürecinde kullanılan araçlar ve teknikler hakkında bilgi verilir. Öğrenciler, oyunlarının geliştirme sürecini tamamlamak için gereken becerileri ve teknikleri öğrenerek, oyunlarını tamamlarlar. Ayrıca, öğrenciler oyunlarının tanıtımı ve pazarlaması için gerekli becerileri de öğrenirler.

DOT405 SİBER HAKLAR VE OYUNDA HUKUK(2-0-0) 2 / AKTS:3

Ders boyunca, öğrencilere oyun geliştirme, yayıncılık, telif hakları, marka hakları, patent hakları, gizlilik, güvenlik ve diğer konular hakkında bilgi verilir. Ayrıca, öğrenciler oyun endüstrisindeki yasal uygulamaları ve yasal sorunları anlamaya çalışırlar. Dersin içeriği, öğrencilerin siber haklar ve oyun endüstrisindeki yasal konular hakkında derinlemesine bir anlayış kazanmalarını amaçlar. Ders boyunca, öğrenciler oyun geliştirme, yayıncılık, telif hakları, marka hakları, patent hakları, gizlilik, güvenlik ve diğer konular hakkında bilgi edinirler. Ayrıca, öğrenciler oyun endüstrisindeki yasal uygulamaları ve yasal sorunları inceleyerek, bu konularda bilgi sahibi olurlar. Ders boyunca, öğrencilere farklı senaryolar verilir ve bu senaryolarda siber haklar ve oyun endüstrisi yasalarının uygulanması beklenir. Öğrenciler, oyun geliştirme sürecinde telif hakları, veri gizliliği ve diğer yasal konuları ele alarak, oyun endüstrisinde karşılaşılan yasal sorunları anlamaya çalışırlar.

DOT406 DİJİTAL OYUN SEKTÖRÜNDE GİRİŞİMCİLİK (3-0-0) 3 / AKTS:4

Ders boyunca, öğrencilere dijital oyun sektörünün fırsatları, endüstriyel dinamikleri, iş modelleri, pazarlama stratejileri ve diğer konular hakkında bilgi verilir. Ayrıca, öğrencilere kendi dijital oyun girişimlerini başlatmak için gereken beceriler ve yöntemler öğretilir. Dersin içeriği, öğrencilerin dijital oyun girişimciliği konusunda derinlemesine bir anlayış kazanmalarını amaçlar. Ders boyunca, öğrenciler dijital oyun sektörünün fırsatları, endüstriyel dinamikleri, iş modelleri, pazarlama stratejileri ve diğer konular hakkında bilgi edinirler. Ayrıca, öğrenciler dijital oyun girişimlerini başlatmak için gereken beceriler ve yöntemler hakkında bilgi sahibi olurlar. Ders boyunca, öğrencilere farklı dijital oyun girişimi senaryoları verilir ve bu senaryolarda farklı iş modelleri, pazarlama stratejileri ve finansman yöntemleri ele alınarak, öğrencilerin kendi dijital oyun girişimlerini başlatmaları beklenir.

TEKNİK SEÇMELİLER

DOT011 GÖRSEL ALGI (2-0-0) 3 / AKTS:5

Ders boyunca, öğrencilere görsel algı süreci, görsel bellek, dikkat, algılamada hatalar, görsel dil ve diğer konular hakkında bilgi verilir. Ayrıca, öğrencilere farklı görsel algı teknikleri öğretilir. Dersin içeriği, öğrencilerin görsel algı konusunda derinlemesine bir anlayış kazanmalarını amaçlar. Ders boyunca, öğrencilere görsel algı süreci, görsel bellek, dikkat, algılamada hatalar, görsel dil ve diğer konular hakkında bilgi edinirler. Ayrıca, öğrencilere farklı görsel algı teknikleri öğretilerek, bu tekniklerin nasıl kullanılabileceği öğretilir. Ders boyunca, öğrencilere farklı görsel örnekler verilir ve bu örnekler üzerinde çalışarak, öğrencilerin görsel algı becerileri geliştirilir. Öğrenciler, görsel algı tekniklerini kullanarak, farklı görsel öğeleri analiz ederler. Ayrıca, öğrencilerin görsel algı hatalarını tanımlama ve düzeltme becerileri geliştirilir.

DOT012 SANAT, KÜLTÜR VE TOPLUM(2-0-0) 3 / AKTS:5

Ders boyunca, öğrencilere sanatın toplumsal işlevi, kültürel kimlik, sanat ve politika, kültür endüstrisi ve diğer konular hakkında bilgi verilir. Ayrıca, öğrencilere farklı kültürlerin sanat anlayışları hakkında bilgi verilerek, bu farklılıkların nasıl anlaşılacağı öğretilir. Dersin içeriği, öğrencilerin sanat, kültür ve toplum arasındaki ilişkiyi anlamalarını amaçlar. Ders boyunca, öğrencilere sanatın toplumsal işlevi, kültürel kimlik, sanat ve politika, kültür endüstrisi ve diğer konular hakkında bilgi edinirler. Ayrıca, öğrencilere farklı kültürlerin sanat anlayışları hakkında bilgi verilerek, bu farklılıkların nasıl anlaşılacağı öğretilir. Ders boyunca, öğrencilere farklı sanat örnekleri ve kültürel ürünler verilir ve bu örnekler üzerinde çalışarak, öğrencilerin kültürel kimliklerini anlamaları ve farklı kültürleri anlamaları için fırsatlar sunulur. Öğrenciler, kültür endüstrisindeki farklı sanat ürünleri hakkında eleştirel bir gözle değerlendirme yaparlar ve bu değerlendirme sürecinde, kültür endüstrisinin toplumsal etkileri hakkında bilgi edinirler.

DOT013 OYUN TASARIMI VE PSİKOLOJİ(2-0-0) 3 / AKTS:5

Ders boyunca, öğrencilere oyun tasarımında kullanılan psikolojik prensipler, oyun bağımlılığı, oyunlarda sosyal psikoloji, kullanıcı deneyimi ve diğer konular hakkında bilgi verilir. Ayrıca, öğrencilere oyun tasarımı sürecinde psikolojik prensiplerin nasıl kullanılabileceği öğretilir. Dersin içeriği, öğrencilerin oyun tasarımı ve psikoloji arasındaki ilişkiyi anlamalarını amaçlar. Ders boyunca, öğrencilere oyun tasarımında kullanılan psikolojik prensipler, oyun bağımlılığı, oyunlarda sosyal psikoloji, kullanıcı deneyimi ve diğer konular hakkında bilgi edinirler. Ayrıca, öğrencilere oyun tasarımı sürecinde psikolojik prensiplerin nasıl kullanılabileceği öğretilir. Ders boyunca, öğrencilere farklı oyun örnekleri verilir ve bu örnekler üzerinde çalışarak, öğrencilerin oyun tasarımı ve psikolojik prensipler arasındaki ilişkiyi anlamaları için fırsatlar sunulur. Öğrenciler, kullanıcı deneyimlerini iyileştirmek için psikolojik prensipleri nasıl kullanacaklarını öğrenirler. Ayrıca, öğrencilerin oyun bağımlılığı ve diğer psikolojik etkiler hakkında bilgi edinmeleri için de fırsatlar sunulur.

DOT014 OYUN VE SİNEMASAL MEKAN(2-0-0) 3 / AKTS:5

Ders boyunca, öğrencilere kurgusal mekan, atmosfer, ışıklandırma, renk kullanımı ve diğer konular hakkında bilgi verilir. Ayrıca, öğrencilere oyun ve sinema arasındaki farklılıklar ve benzerlikler hakkında bilgi verilerek, bu farklılıkların nasıl kullanılabileceği öğretilir. Dersin içeriği, öğrencilerin oyun ve sinemasal mekan arasındaki ilişkiyi anlamalarını amaçlar. Ders boyunca, öğrencilere kurgusal mekan, atmosfer, ışıklandırma, renk kullanımı ve diğer konular hakkında bilgi edinirler. Ayrıca, öğrencilere oyun ve sinema arasındaki farklılıklar ve benzerlikler hakkında bilgi verilerek, bu farklılıkların nasıl kullanılabileceği öğretilir. Ders boyunca, öğrencilere farklı oyun ve film örnekleri verilir ve bu örnekler üzerinde çalışarak, öğrencilerin kurgusal mekanların nasıl yaratılabileceği, atmosferin nasıl oluşturulabileceği ve ışıklandırma ve renk kullanımının nasıl etkili bir şekilde kullanılabileceği hakkında fikir sahibi olmaları için fırsatlar sunulur.

DOT015 SİBER KÜLTÜR VE SANAL DÜNYALAR(2-0-0) 3 / AKTS:5

DOT016 OYUN ANALİTİKLERİ (2-1-0) 3 / AKTS:5

Bu ders, öğrencilere oyun analitiği kavramları, veri analizi, veri görselleştirme, oyuncu davranışları ve diğer konular hakkında bilgi verir. Ders boyunca, öğrencilere oyun analitiği araçları, veri toplama yöntemleri, veri analizi teknikleri ve diğer konular hakkında bilgi verilir. Ayrıca, öğrencilere oyun analitiğinin oyun tasarımı ve işletme stratejileri üzerindeki etkisi hakkında bilgi verilir. Dersin içeriği, öğrencilerin oyun analitiği kavramlarını ve tekniklerini anlamalarını amaçlar. Ders boyunca, öğrencilere oyun analitiği araçları, veri toplama yöntemleri, veri analizi teknikleri ve diğer konular hakkında bilgi edinirler. Ayrıca, öğrencilere oyun analitiğinin oyun tasarımı ve işletme stratejileri üzerindeki etkisi hakkında bilgi verilir. Ders boyunca, öğrencilere farklı oyun örnekleri verilir ve bu oyunlar üzerinde çalışarak, öğrencilerin veri toplama ve analiz yöntemleri hakkında fikir sahibi olmaları için fırsatlar sunulur. Ayrıca, öğrencilerin oyuncuların davranışlarını analiz etmelerine ve oyun tasarımını ve işletme stratejilerini buna göre ayarlamalarına yardımcı olacak araçları öğrenmelerine de fırsatlar sunulur.

DOT017 HAREKET ALGILAYICI SENSÖRLER (2-1-0) 3 / AKTS:5

Bu ders, öğrencilere hareket algılayıcı sensörlerin nasıl çalıştığı, hangi amaçlar için kullanıldığı, farklı sensör türleri ve uygulamaları hakkında bilgi verir. Ders boyunca, öğrencilere hareket algılayıcı sensörlerin çalışma prensipleri, veri toplama yöntemleri, veri analizi teknikleri ve diğer konular hakkında bilgi verilir. Ayrıca, öğrencilere hareket algılayıcı sensörlerin spor, sağlık, eğlence ve diğer alanlardaki uygulamaları hakkında bilgi verilir. Dersin içeriği, öğrencilerin hareket algılayıcı sensörler hakkında bilgi sahibi olmalarını amaçlar. Ders boyunca, öğrencilere hareket algılayıcı sensörlerin çalışma prensipleri, veri toplama yöntemleri, veri analizi teknikleri ve diğer konular hakkında bilgi edinirler. Ayrıca, öğrencilere hareket algılayıcı sensörlerin spor, sağlık, eğlence ve diğer alanlardaki uygulamaları hakkında bilgi verilir. Ders boyunca, öğrencilere farklı hareket algılayıcı sensörler ve uygulamaları örnekleri verilir ve bu örnekler üzerinde çalışarak, öğrencilerin veri toplama ve analiz yöntemleri hakkında fikir sahibi olmaları için fırsatlar sunulur. Ayrıca, öğrencilere sensör verilerini kullanarak sağlık ve spor performanslarını değerlendirmelerine ve eğlence uygulamaları geliştirmelerine yardımcı olacak araçları öğrenmelerine de fırsatlar sunulur.

DOT018 DİJİTAL OYUN VE GÖSTERGEBİLİM (2-0-0) 3 / AKTS:5

Bu ders, öğrencilere dijital oyunların göstergebilim açısından incelenmesi, oyunların anlatı yapısı, karakterler, dünya tasarımı ve diğer konular hakkında bilgi verir. Ders boyunca, öğrencilere dijital oyunların göstergebilim teorisi, semiyotik, anlatısal yapı, karakter gelişimi ve diğer konular hakkında bilgi verilir. Ayrıca, öğrencilere dijital oyunların kültürel, sosyal ve psikolojik etkileri hakkında bilgi verilir. Dersin içeriği, öğrencilerin dijital oyunların göstergebilim açısından incelenmesini ve anlamlandırmasını amaçlar. Ders boyunca, öğrencilere dijital oyunların göstergebilim teorisi, semiyotik, anlatısal yapı, karakter gelişimi ve diğer konular hakkında bilgi edinirler. Ayrıca, öğrencilere dijital oyunların kültürel, sosyal ve psikolojik etkileri hakkında bilgi verilir. Ders boyunca, öğrencilere farklı dijital oyun örnekleri verilir ve bu oyunlar üzerinde çalışarak, öğrencilerin göstergebilim teorisi ve semiyotik kavramlarını uygulamaları için fırsatlar sunulur. Ayrıca, öğrencilere oyun karakterleri ve dünya tasarımı üzerinde çalışarak, oyun anlatısının nasıl oluşturulduğunu ve nasıl iletişim kurulduğunu anlamalarına yardımcı olacak araçları öğrenmelerine de fırsatlar sunulur.

DOT019 DİJİTAL FOTOĞRAFÇILIK (3-1-0) 3 / AKTS:5

Görsel iletişim, dijital fotografta temel beceriler, etkili sözsüz iletişim, dijital fotografın hızlı iletişime katkıları vb.

DOT020 VİDEO SANATI (2-1-0) 3 / AKTS:5

DOT021 KARİKATÜR TEKNİKLERİ (2-1-0) 3 / AKTS:5

Karikatür içeriği oluşturma, karakter tasarımı gerçekleştirme ve çizim pratiği kazanmaya yönelik uygulamalı bir derstir.

DOT022 ETKİLİ İLETİŞİM (2-0-0) 3 / AKTS:5

DOT023 ÇİZGİ FİLM ANİMASYON (3-1-0) 3 / AKTS:5

Çizgi filmin tarihçesi, çizgi film yapım yöntemleri örnekler üzerinden incelenir ve öğrencilerin geliştirdikleri projeleri uygulamaları sağlanır.

DOT024 SANAL GERÇEKLİK TEKNOLOJİLERİ (2-1-0) 3 / AKTS:5

Bu ders, öğrencilere sanal gerçeklik teknolojilerinin nasıl çalıştığı, uygulama alanları, kullanım senaryoları, geliştirme araçları ve diğer konular hakkında bilgi verir. Ders boyunca, öğrencilere sanal gerçeklik teknolojilerinin tasarımı, geliştirme süreci, veri toplama yöntemleri ve diğer konular hakkında bilgi verilir. Ayrıca, öğrencilere sanal gerçeklik uygulamalarının eğitim, eğlence, sağlık ve diğer alanlardaki uygulamaları hakkında bilgi verilir. Dersin içeriği, öğrencilerin sanal gerçeklik teknolojileri hakkında bilgi sahibi olmalarını amaçlar. Ders boyunca, öğrencilere sanal gerçeklik teknolojilerinin tasarımı, geliştirme süreci, veri toplama yöntemleri ve diğer konular hakkında bilgi edinirler. Ayrıca, öğrencilere sanal gerçeklik uygulamalarının eğitim, eğlence, sağlık ve diğer alanlardaki uygulamaları hakkında bilgi verilir. Ders boyunca, öğrencilere farklı sanal gerçeklik uygulama örnekleri verilir ve bu uygulamalar üzerinde çalışarak, öğrencilerin sanal gerçeklik teknolojileri tasarlamaları ve geliştirmeleri için fırsatlar sunulur. Ayrıca, öğrencilere sanal gerçeklik uygulamalarının veri toplama ve analiz yöntemleri hakkında fikir sahibi olmaları için fırsatlar sunulur.

DOT025 OYUN VE MİTOLOJİ (2-0-0) 3 / AKTS:5

Bu derste, mitolojinin oyunlar üzerindeki etkisi ve mitolojik temaların oyun tasarımındaki rolü incelenecektir. Öğrenciler, mitolojiyi nasıl oyun dünyalarına entegre edebileceklerini öğrenecek ve mitolojik figürlerin ve hikayelerin oyunlar aracılığıyla nasıl yeniden yorumlandığını anlayacaklardır.

DOT026 OYUN HABERCİLİĞİ (2-1-0) 3 / AKTS:5

Bu derste, oyun dünyasında haber yazma, eleştiri yapma, inceleme yazıları yazma ve dijital medya platformlarında oyun içeriklerini nasıl sunma üzerine odaklanılacaktır. Öğrenciler, oyun haberciliği alanındaki temel kavramları öğrenip, haber yazım tekniklerini ve etik kuralları anlamaya çalışacaklardır.

DOT001 ESTETİK VE SANAT FELSEFESİ (2-0-0) 2 / AKTS:3

Ders boyunca, öğrencilere sanatın doğası, güzellik kavramı, sanatın toplumsal işlevi, yaratıcılık, estetik deneyim, eleştiri ve diğer konular hakkında bilgi verilir. Ayrıca, öğrencilere farklı estetik ve sanat felsefesi teorileri hakkında bilgi verilerek, bu teorilerin sanat ve estetikle ilgili sorulara nasıl yanıt verdiği incelenir. Dersin içeriği, öğrencilerin estetik ve sanat felsefesi konuları hakkında derinlemesine bir anlayış kazanmalarını amaçlar. Ders boyunca, öğrencilere sanatın doğası, güzellik kavramı, sanatın toplumsal işlevi, yaratıcılık, estetik deneyim, eleştiri ve diğer konular hakkında bilgi edinirler. Ayrıca, öğrencilere farklı estetik ve sanat felsefesi teorileri hakkında bilgi verilerek, bu teorilerin sanat ve estetikle ilgili sorulara nasıl yanıt verdiği incelenir. Ders boyunca, öğrencilere farklı sanat örnekleri verilir ve bu örnekler üzerinde çalışarak, öğrencilerin estetik ve sanat felsefesi konuları hakkındaki anlayışları geliştirilir. Öğrenciler, sanat eserlerini eleştirel bir gözle değerlendirirler ve bu değerlendirmeleri temel alarak, estetik ve sanat felsefesi teorilerini tartışırlar.

DOT002 MEDYA OKURYAZARLIĞI (2-0-0) 2 / AKTS:3

Kitle İletişim Sistemleri, Göstergebilim ve Analiz, Eleştirel Okuma, Kitle İletişimin Ekonomi-Politiği, Kültür ve Medya.

DOT003 OYUN SOSYOLOJİSİ (2-0-0) 2 / AKTS:3

Bu derste, oyunların sosyal yapı ve kültür üzerindeki etkisi incelenecektir. Öğrenciler, oyunların toplumsal ilişkiler, kimlik inşası, toplumsal cinsiyet, sınıf yapıları ve kültürel normlar üzerindeki rolünü anlamayı öğreneceklerdir. Ayrıca, oyunların sosyal anlamda nasıl bir etkileşim ve iletişim biçimi sunduğu tartışılacaktır.

MHT101 OYUN GELİŞTİRMEYE GİRİŞ (2-0-0) 2 / AKTS:3

Ders kapsamında oyun geliştirme süreçlerindeki 3 temel konu ele alınacaktır; Oyun Tasarımı, Oyun Kodlama, Oyun Sanatı. Bu 3 konu kapsamında teorik ve uygulamalı bilgiler, en iyi örnekler işlenecek olup bu süreçlerin dokümantasyonu ve bu 3 temel konunun birbirleriyle etkileşimleri işlenecektir. Oyun geliştirme süreçlerinin devamında yer alan oyun pazarlamayla ilgili olarak da pazarlama stratejileri, oyun kreatif üretimi ve veri bilimi konuları ele alınacaktır.

MHT102 YAPAY ZEKAYA GİRİŞ (2-0-0) 2 / AKTS:3

Python veri yapıları, Numpy dizi operasyonları, Pandas kütüphanesi ile veri analizi uygulamaları, Makine öğrenmesi modelleri ile regresyon ve sınıflandırma uygulamaları, değerlendirme metrikleri, hyperparameter ayarlamaları, yapay sinir ağları, hata fonksiyonları, aktivasyon fonksiyonları, ileri ve geri yayılım işlemleri, derin öğrenme modelleri ile regresyon ve sınıflandırma uygulamaları..

Program Yeterlikleri (Çıktıları)

PÇ-1	İletişim, sanat ve kültür başta olmak üzere alanları ile iletişim ile ilgili her türlü kavramı tanımlayabilecek ve edindiği kuramsal bilgileri sektördeki uygulamalarla ilişkilendirebilir.
PÇ-2	İletişim, tasarım ve görsel iletişim alanında başarıyı yakalayabilmek için gerekli kuramsal donanımı alarak ve alanla ilgili nitel ve nicel yöntemleri öğrenerek yaratıcılığını ön plana çıkaracak tasarımlar yapabilir
PÇ-3	İletişim, medya, kültür ve sanat gibi konuların tarihsel süreç içindeki gelişimlerini anlayarak, kültürel, sosyal ve teknolojik değişime bağlı olarak alanlarındaki ilgili değişimleri ve sonuçlarını değerlendirebilir;.
PÇ-4	Teknolojik, kültürel ve sosyal değişimleri izleyerek ve bunları alanlarına uygulayabilir.
PÇ-5	Okuduğu, algıladığı ve kavradığı konuları analiz edebilir, anladığını yorumlayıp eleştirel yaklaşımda bulunabilir ve gerekiyorsa değerlendirebilir.
PÇ-6	İletişime ve tasarıma yönelik çağdaş akademik ve profesyonel yaklaşımları benimseyerek çalışmalarına uyarlayabilir.
PÇ-7	Araştırma becerilerini geliştirerek farklı bilgi kaynakları ve iletişim kanallarını bir araya getirerek yaratıcı bir tasarım planı ve özgün çözümler üreten iletişim stratejileri geliştirebilir;
PÇ-8	Yönetim ve liderlik becerilerini geliştirerek zamanını ve kaynaklarını etkin bir şekilde yönetebilir.
PÇ-9	Görsel iletişim ve tasarım alanlarındaki belirli uzmanlık alanlarında detaylı ve gerekli bilgiyi geliştirebilir (animasyon, 3 boyutlu grafik, görsel metin tasarımı, reklam tasarımı vb).
PÇ-10	Belli konularda iletişim stratejisi oluşturabilir ve buna uygun her türlü çalışmayı gerçekleştirebilirler.
PÇ-11	Öz disiplinli ve kendi yarattığı çizgide yaratıcı, esnek, bağımsız bir şekilde çalışabilirler.
PÇ-12	Düşüncelerini ve projelerini yazılı, sözlü ya da başka şekillerde etkin ve ikna edici hale getirmek için gereken düşünce ve bilgileri toplayarak düzenleyip bir araya getirebilirler.
PÇ-13	İş ortamında hedef kitleyle (müşteriler, tüketiciler, kurum içi ve kurum dışı paydaşlarla vb.) çalışırken katılımcı ve girişimci olabilecek, takım çalışmasını destekleyici nitelik taşıyabilirler.
PÇ-14	Mesleklerinde gerekli olan araçları ve donanımları doğru yer ve doğru zamanda kullanabilecek, projelerini belirlenen süre içinde uygulayabilirler
PÇ-15	İletişim sürecinde karşılaşılacak sorunlara çözüm üretebilir ve konuyla ilgili inisiyatif kullanabilirler.

Dersler & Program Yeterlilik Matrisi

Ders Kodu	Ders Adı	P1	P2	P3	P4	P5	P6	P7	P8	P9	P10	P11	P12	P13	P14	P15
GİT101	İletişim Bilimlerine Giriş	5	5	4	2	4	4	4	4	4	5	2	4	4	4	5
GİT103	Temel Bilgi Teknolojileri	5	5	4	2	4	4	4	4	4	5	2	4	4	4	5
GİT105	Temel Sanat Eğitimi 1	5	2	2	4	2	3	3	3	3	5	4	2	3	3	5
GİT107	Sanat Tarihi	4	4	5	3	3	3	5	3	4	5	3	3	3	5	5
GİT120	Desen 1	5	3	3	5	3	4	4	4	4	5	5	3	4	4	5
GİT112	Görüntü Okuma	5	4	5	2	2	4	5	4	3	5	2	2	4	5	5
GİT205	Temel Fotoğrafçılık	5	4	5	4	3	4	4	4	3	5	4	3	4	4	5
AİİT201	Atatürk İlke ve İnkılap Tarihi 1	5	3	4	5	4	4	3	4	4	5	5	4	4	3	5
İNG101	İngilizce 1	5	3	3	5	3	4	4	4	4	5	5	3	4	4	5
TÜR101	Türk Dili ve Edebiyatı 1	5	3	3	5	3	4	4	4	4	5	5	3	4	4	5
SSP101	Sosyal Sorumluluk Projeleri	5	4	4	2	2	3	5	4	3	5	2	2	3	5	5
INT100	Üniversite Hayatına Giriş	4	4	3	4	3	3	2	3	1	5	3	3	2	3	2
GİT102	İletişim Kuramları	5	2	2	4	2	3	3	3	3	5	2	3	3	3	5
GİT104	Temel Bilgisayar Bilimleri	4	3	3	1	3	2	4	3	2	5	3	2	4	3	4
GİT111	Desen 2	3	4	2	3	1	3	5	3	4	5	1	3	5	3	5
GİT114	Kreatif Yazarlık	5	4	5	2	2	4	5	4	3	5	2	4	5	4	5
GİT116	Temel Sanat Eğitimi 2	5	4	5	4	3	4	4	4	3	5	3	4	4	4	5
GİT131	Psikolojiye Giriş	5	3	4	5	4	4	3	4	4	5	4	4	3	4	5
GİT132	Grafik Tasarım	5	3	3	5	3	4	4	4	4	5	3	4	4	4	5
GİT206	Dijital Fotoğrafçılık	5	3	3	5	3	4	4	4	4	3	3	4	4	4	5
AİİT202	Atatürk İlke ve İnkılap Tarihi 2	4	3	3	2	1	2	4	3	2	4	1	2	4	3	4
İNG102	İngilizce 2	5	4	5	2	2	4	5	4	3	2	4	5	4	3	5
TÜR102	Türk Dili ve Edebiyatı 2	5	4	5	4	3	4	4	4	3	3	4	4	4	3	5
GİT201	Görsel İletişim Tasarımı Stüdyosu 1	5	3	4	5	4	4	3	4	4	4	4	3	4	4	5
GİT203	Bilgisayar Destekli Grafik Tasarımı 1	5	3	3	5	3	4	4	4	4	3	4	4	4	4	5
GİT207	Semiyoloji	5	3	3	5	3	4	4	4	4	3	4	4	4	4	5
GİT209	İletişim Sosyolojisi	4	3	2	3	1	2	3	3	2	1	2	3	3	2	5
GİT121	Mitoloji	4	2	2	4	2	3	3	3	3	2	3	3	3	3	4
GİT212	Medya Tarihi	5	4	3	1	3	2	3	4	3	3	2	3	4	3	5
GİT230	Tipografi	4	3	3	5	1	2	3	2	4	1	2	3	2	4	5
GİT250	Mesleki İngilizce 1	5	3	2	3	1	2	2	3	1	1	2	2	3	1	4
GİT317	Reklam Tasarımı	4	3	2	3	2	2	3	3	2	2	2	3	3	2	5
GİT202	Görsel İletişim Tasarımı Stüdyosu 2	4	2	2	4	2	3	3	3	3	2	3	3	3	3	4
GİT204	Bilgisayar Destekli Grafik Tasarımı 2	5	4	3	2	2	2	3	4	3	2	2	3	4	3	5
GİT130	Tasarım Tarihi	4	3	3	5	2	2	3	2	4	2	2	3	2	4	3
GİT012	İleri Tipografi	5	3	1	3	2	2	2	3	4	2	2	2	3	4	4
GİT210	Grafik-Animasyon	4	2	2	4	2	3	3	3	3	2	3	3	3	3	4
GİT226	Pazarlama İletişimi	5	4	3	1	3	2	3	4	3	3	2	3	4	3	5
GİT251	Mesleki İngilizce 2	4	3	3	5	1	2	3	2	4	1	2	3	2	4	5
GİT252	Siyasal İletişim	5	3	2	3	1	2	2	3	1	1	2	2	3	1	4
GİT253	Ekonominin Temel Kavramları	4	3	2	3	2	2	3	3	2	2	2	3	3	2	5
GİT299	Staj 1	4	2	2	4	2	3	3	3	3	4	2	3	3	3	4
GİT350	Marka Yönetimi	5	4	3	2	2	2	3	4	3	2	2	2	3	4	5
GİT303	Web Tasarımı 1	4	3	3	5	2	2	3	2	4	5	2	2	3	2	3
GİT305	Dijital İçerik Üretimi	5	3	1	3	2	2	2	3	4	3	2	2	2	3	4
GİT306	Yayın Tasarımı	4	2	2	4	2	3	3	3	3	4	2	3	3	3	4
GİT308	Yeni Medya Haberciliği	5	4	3	1	3	2	3	4	3	1	3	2	3	4	5
GİT007	3 Boyutlu Grafik Animasyon 1	4	3	3	5	1	2	3	2	4	5	1	2	3	2	5
GİT110	İletişim Bilimlerinde Araştırma Yöntemleri	5	3	2	3	1	2	2	3	1	3	1	2	2	3	4
GİT304	Web Tasarımı 2	4	3	2	3	2	2	3	3	2	3	2	2	3	3	5
GİT322	İletişim Hukuku ve Fikri Haklar	4	2	2	4	2	3	3	3	3	4	2	3	3	3	4
GİT323	Medya Okuryazarlığı	5	4	3	2	2	2	3	4	3	2	2	2	3	4	5
GİT008	3 Boyutlu Grafik Animasyon 2	4	3	3	5	2	2	3	2	4	3	5	2	2	3	3
GİT399	Staj 2	5	3	1	3	2	2	2	3	4	1	3	2	2	2	4
GİT306	Medya ve Etik	4	2	2	4	2	3	3	3	3	2	4	2	3	3	4
GİT327	Portfolyo Tasarımı	5	4	3	1	3	2	3	4	3	3	1	3	2	3	5
GİT403	Dijital İletişim ve Medya Çalışmaları	4	3	3	5	1	2	3	2	4	3	5	1	2	3	5
GİT497	Bitirme Projesi 1	5	3	2	3	1	2	2	3	1	2	3	1	2	2	4
GİT302	Medya İşletmeciliği ve Girişimcilik	4	3	2	3	2	2	3	3	2	2	3	2	2	3	5
GİT406	Retorik	4	2	2	4	2	3	3	3	3	2	4	2	3	3	4
GİT452	Yeni Medya Teknolojileri ve Yapay Zeka	5	4	3	2	2	2	3	4	3	3	2	2	2	3	5
GİT498	Bitirme Projesi 2	4	3	3	5	2	2	3	2	4	3	5	2	2	3	3
TEKNİK SEÇMELİ DERSLER
GİT006	Çekim Teknikleri	4	2	2	4	2	3	3	3	3	4	2	3	3	3	4
GİT009	Belgesel Sinema	5	4	3	1	3	2	3	4	3	1	3	2	3	4	5
GİT208	Bütünleşik Pazarlama İletişimi	4	3	3	5	1	2	3	2	4	5	1	2	3	2	5
GİT211	Haber Toplama ve Yazma Teknikleri	5	3	2	3	1	2	2	3	1	3	1	2	2	3	4
GİT244	Kültür Sanat Haberciliği	4	3	2	3	2	2	3	3	2	3	2	2	3	3	5
GİT325	İnternet Yayıncılığı	4	2	2	4	2	3	3	3	3	4	2	3	3	3	4
GİT326	İllüstrasyon	5	4	3	2	2	2	3	4	3	2	2	2	3	4	5
GİT328	Ambalaj Tasarımı	4	3	3	5	2	2	3	2	4	5	2	2	3	2	3
GİT332	Dijital Sanat ve Kültür	5	3	1	3	2	2	2	3	4	3	2	2	2	3	4
GİT336	Kullanıcı Deneyimi Tasarımı	4	2	2	4	2	3	3	3	3	4	2	3	3	3	4
GİT341	Etkinlik Tasarımı	5	4	3	1	3	2	3	4	3	3	2	3	4	3	5
GİT364	Dijital Oyun Tasarımı	4	3	3	5	1	2	3	2	4	1	2	3	2	4	5
GİT427	Sanat Eleştirisi	5	3	2	3	1	2	2	3	1	1	2	2	3	1	4
GİT428	Dijital Pazarlama	4	3	2	3	2	2	3	3	2	2	2	3	3	2	5
GİT429	Karakter Tasarımı	4	2	2	4	2	3	3	3	3	2	3	3	3	3	4
GİT438	Etkili İletişim	5	4	3	2	2	2	3	4	3	2	2	3	4	3	5
GİT439	Televizyon Programcılığı	4	3	3	5	2	2	3	2	4	2	2	3	2	4	3
GİT441	Etkili Sunum ve Söyleşi Teknikleri	5	3	1	3	2	2	2	3	4	2	2	2	3	4	4
GİT443	Belgesel Fotoğrafçılığı	4	3	3	5	1	2	3	2	4	1	2	3	2	4	5
GİT444	İnternet Reklamcılığı	5	3	2	3	1	2	2	3	1	1	2	2	3	1	4
GİT445	Liderlik Yaklaşımlarında İnovatif Düşünme ve Yaratıcılık	4	3	2	3	2	2	3	3	2	2	2	3	3	2	5
GİT446	Medya Çözümlemeleri	4	2	2	4	2	3	3	3	3	2	4	2	3	3	4
GİT447	İklim İletişimi	5	4	3	2	2	2	3	4	3	3	2	2	2	3	5
GİT448	İleri Fotoğrafçılık Teknikleri	4	3	3	5	2	2	3	2	4	3	5	2	2	3	3
GİT451	Medya ve Ulusal Güvenlik	5	3	1	3	2	2	2	3	4	1	3	2	2	2	4
SERBEST SEÇMELİ DERSLER
GİT001	Medya Okuryazarlığı	4	2	2	4	2	3	3	3	3	2	4	2	3	3	4
GİT003	Kültürlerarası İletişim	5	4	3	1	3	2	3	4	3	3	1	3	2	3	5
GİT016	Etkili İletişim	4	3	3	5	1	2	3	2	4	3	5	1	2	3	5
GİT017	Sinema Tarihi	5	3	2	3	1	2	2	3	1	2	3	1	2	2	4
GİT018	Kültürel Antropoloji	4	3	2	3	2	2	3	3	2	2	3	2	2	3	5
GİT020	Felsefeye Giriş	4	2	2	4	2	3	3	3	3	2	4	2	3	3	4
MHT104	Dijital Dönüşüm Ekosistemi	5	4	3	2	2	2	3	4	3	3	2	2	2	3	5

* İlişki düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.

Program Yeterlilikleri & TYYÇ Matrisi

PÇ-1

PÇ-2

PÇ-3

PÇ-4

PÇ-5

PÇ-6

PÇ-7

PÇ-8

PÇ-9

PÇ-10

PÇ-11

PÇ-12

PÇ-13

PÇ-14

PÇ-15

BİLGİ
(Kuramsal – Olgusal)

√

BECERİLER

(Bilişsel – Uygulamalı)

√

YETKİNLİKLER
(Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme)

√

YETKİNLİKLER
(Öğrenme)

√

YETKİNLİKLER

(İletişim ve Sosyal)

√

YETKİNLİKLER

(Alana Özgü)

√

Prof. Dr.		G. Rengin KÜÇÜKERDOĞAN (Dekan)
Prof. Dr.		Ayhan ERDEM
Prof.Dr.		Atiye GÜNER (Bölüm Başkanı)
Dr. Öğr. Üyesi		Batu DURU (DOT Bölüm Başkanı)
Arş. Gör.		Leyla TURĞAL
Arş. Gör.		Ceren ŞAHİN

Prof. Dr.		Bülent Bahri KÜÇÜKERDOĞAN (Bölüm Başkanı)
Dr. Öğr. Üyesi		Mehmet Fatih EMİNOĞLU (Dekan Yardımcısı)
Dr. Öğr. Üyesi		Bilge KALKAVAN
Dr. Öğr. Üyesi		Buket AKDEMİR DİLEK
Arş. Gör.		Mahmut CERAN
Arş. Gör.		Melike ÇELİK

Doç. Dr.		Özlem ÜZÜMCÜ
Doç. Dr.		Özge KELLECİ ALKAN
Dr. Öğr. Üyesi		Batu DURU (Bölüm Başkanı)
Arş. Gör.		Barı Can ÇAMSARI